清明节活动方案

1、活动目的：

学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，对学生进行感恩教育。同时通过一系列活动增强学生热爱环境、保护自然的意识，培养学生探究能力，渡过一个有意义、充实的清明节。2、活动时间：3月30日——4月8日3、活动内容①了解清明节学校通过午会、“小风铃”红领巾广播向学生介绍清明节的由来、清明节节的习俗，学生通过报刊、网络、父母经验等学习了解清明节文化。一二年级学生能说出2各个以上清明节习俗，三四年级学生能说出3个以上，五年级学生能说出4个以上。②我为先辈敬个礼       每位学生在清明节假期中参加一次扫墓纪念先辈活动，让学生懂得 “敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，学会感恩，从自己身边的小事做起。一、二年级学生制作一朵小花献给先辈，写一篇“我为先辈敬个礼”清明节活动日记，在班级中交流，每班上交3篇。③寻找先辈的足迹    三四年级学生通过网络、书籍、父母等渠道寻找一位革命先辈的英雄事迹，知道革命先烈为新中国的建立抛头颅、撒鲜血，学习先辈精神，珍惜现在的幸福生活，为祖国的富强奋发学习。各班举办一期“我心目中的英雄”墙报展览。④文明祭扫辩论会五年级学生通过看、听、写开展清明节习俗小调查，召开主题班队会，谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动或影响环境的应破除的，并完成小调查，每班交5份。 清明节民俗习惯小调查

班级： 姓名： 时间： 地点： 调查方法： 清明节习俗： 我认为作为传统文化可以继承的及理由： 我认为应破除的及理由：

备注：1、调查可采取个人和小队两种形式。2、调查方法有观察、访问、搜集资料、网上查询等等。 小学德育组、大队部