政教处工作计划14

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，以学校工作计划为指针，进一步加强对学生的基础道德教育、理想信念教育和行为习惯养成教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育、留守子女教育和法制纪律教育，改进德育方法，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，促进学生的可持续发展。

　　二、中心工作

　　完善评比制度，落实班主任考核；加强班级文化建设；强化寄宿生的管理；加强班干部队伍建设；道德教育；理想信念教育、行为习惯养成教育、感恩教育、生命教育；开展德育系列活动。

　　三、主要工作

　　（一）德育工作

　　〖1〗、加强班主任队伍建设，造就一支业务能力强的班主任队伍。

　　班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。因而要班主任加强理论学习，及时转变教育理念。

　　1、要求班主任在平时工作中坚持“十到位”，早操、升旗、课间操、活动集会、校内大扫除、时事写字课、班会、晚睡前、午自习、就餐时间，其中午自习、就餐时间分年级实行班主任轮流值班。班主任应认真履行工作职责，政教处、值周行政、年级组认真检查，并将检查结果及时向班主任反馈，认真落实班主任月考核和期末考核工作，促进班级管理水平的提高。

　　2、指导和协助班主任做好各项教育和教育记录，每月末举行一次检查，将检查结果作为班主任月考核依据。

　　3、加强班主任的培训，校内班主任经验交流会等形式对班主任进行培训。每月定期集中进行教育理论、教育法规、心理学知识、班级管理技巧的学习和研讨，将优秀的管理经验文章及时利用校园网进行宣传。扩大班主任视野，本期组织一次班主任外出学习活动，提高班主任的管理水平和管理意识。倡导班主任多看书学习，提高管理水平。积极组织班班主任及有能力的科任教师参加县级班主任培训活动，为学校班主任工作储备人员。

　　4、做好对班主任管理水平与管理能力等级评定工作，制定班主任等级考核制度。

　　〖2〗、狠抓常规管理，规范学生行为

　　强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合礼貌月活动的开展规范学生的日常行为。各班要求学生养成良好习惯，重点开展文明寝室等活动；召开初二年级不同层次的学生会、初二和初一年级班干部会、学生会干部会，落实和细化学校管理工作；结合上级部门开展学校评优选先工作，提高学生的积极性和荣誉感；利用各种纪念日开展对学生的环保教育；开展对三操的整顿和评比工作，规范学生做操行为；依据《常规》规范学生仪表；加强学生三餐管理与教育；加强规范学生上课秩序。

　　〖3〗、加强住宿生管理，丰富住宿生的课余生活

　　根据住宿生的年龄特点、生活能力、自律能力，召开室长会议；搞好寝室命名、寝室文化建设；指导班主任加大对学生的生活指导和纪律约束，多给学生些温暖和关爱。开展内务检查、纪律评比、文明寝室评选等活动，引导学生自理、自律、自爱，以确保学生在住宿期间的人身安全。安排寝室管理员夜间值班和学生入睡情况的督查，确保寝室夜间秩序良好。

　　〖4〗、做好留守学生工作。

　　做好留守学生建档工作；留守学生制度建设；召开留守学生会议；留守之家活动室的布置工作；开展留守学生活动。

　　〖5〗、抓好班级文化建设。要求各班设计班牌、制定班级口号；布置教室；检查各班教室墙壁、桌椅上无污迹；开展“爱自己、爱班级、爱学校、爱祖国”主题教育活动，深化学生对班集体的热爱，培养学生集体意识。

　　〖6〗、抓好对学生的爱国主义教育。

　　宣传报道两会，让学生了解祖国变化和今后发展；开展五四纪念活动；举办迎接奥运会活动，并通过这些活动的开展，激发学生的爱国主义热情。

　　〖7〗、诚信教育和理想信念教育。开展诚信考试教育；利用校园广播表扬好人好事，及时通报各班好人好事的情况；各班利用初三学生毕业离校契机开展对学生的理想信念教育。

　　〖8〗、做好家校共育工作，构建德育工作网络。

　　1、制定家长学校培训计划，进一步办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，增强家长和社会在未成人思想道德建设中的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力。

　　①、建立定期家校联系制度，邀请家长委员会的委员定期到校参观、指导工作。

　　②、加强家长委员会委员之间的联系，充分调动他们的工作积极性，为学校的发展出谋划策。

　　③、继续召开家长会、开展家访和向家长学生意见征集等形式，各班在半期考试前组织召开家长会，创设家长与学校交流、沟通的平台。

　　2、积极寻求其他部门的支持与配合，如公安派出所、交警队、司法局、体育局等，不断扩展学生德育工作的范围与层面，多方合作，相互支持，共同治理校园周边环境、邀请相关部门对学生进行法制教育、禁毒教育。

　　3、积极开展校外德育活动。团委组织学生到社区开展活动，让学生深入社会，感悟社会，从而为将来更好地走入社会做好充分的准备。

　　〖9〗科普教育。开展校科技作品制作展览与评比工作；做好六一游园活动；积极组织作品参加县科展活动。

　　〖10〗值周工作。安排每周值周教师及学生；指导值周教师开展工作；建立值周教师工作考核评比制度；制定值周工作职责。

　　（二）做好学校的卫生与疾病控病工作。

　　加强管理，充分发挥各部门的管理作用 　加强卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各条部门负责人分头抓，全体教师合学生干部一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。

　　1、环境卫生实行三制：

　　卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。

　　检查评比制：学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，每周进行不定时的抽查，每天公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位。

　　考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。

　　2、抓好个人卫生，提高学生健康水平

　　教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要： A不吃不洁食物。B不乱扔果皮纸屑。C不随地吐痰。D不乱涂墙壁、课桌。E不随地大小便。F不破坏绿化及设施。G不损坏公物。H不打人骂人。注意用眼卫生。

　　3、为了进一步加强健康教育。做好经常性的卫生宣传教育工作，为此学校要出1期卫生保健知识宣传专栏，进行1次卫生专题讲座，宣传传授季节性、流行性疾病的防治知识。班主任教师严格按照教学要求进行备课、上课，不断提高教学质量，确保健康知识及格率100%以上，知晓率98%以上。

　　4、做好防病控病治工作

　　进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施；开展晨检与晨报工作，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延；做好季节性流行性疾病的防控于教育；制作一块卫生与疾病防治知识宣传专栏，让学生增长相关知识。

　　5、做好除“四害”工作。做到定期消杀和突击消杀相结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭“四害”孳生地。

　　（三）、安全教育，努力做好平安校园创建工作

　　学生的安全问题始终是学校的头等大事，全校师生的生命健康永远是摆在第一位。完善各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班级安全日查制度；门卫和寝室管理员夜间巡查制度等；每月开展一次安全隐患排除；层层签订安全责任书；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，如征文、主题教育、周五离校教育、节假日离校教育、观看安全警示片，增强学生的安全意识和自我保护能力；在节假日发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育；开展一次疏散演练，增强学生的安全实战能力；每月对班主任安全教育情况、安全纪录等进行检查和指导；邀请交警、社区民警、法制辅导员对学生进行专题安全、法制和禁毒教育，提高师生安全与法制意识；继续开展百日安全工作，并做好百日安全工作总结与上报工作。