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0w.net 一、指导思想：
为全面实施素质教育，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。
二、领导小组：
组 长：古顽松
副组长：廖通万、刘雄豪、邝春生、包德文、潘春盛、易行盛
成 员：全体行政人员、全体班主任、全体教师
三、活动时间：
2014年3月—6月
四、活动形式、内容：
1、家访形式：登门走访
2、家访内容：
（1）了解学生的家庭状况、成长环境，以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。
（2）向家长反馈学生在校情况，包括学习、行为、思想、个性、心理情况等，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法。
（3）向家长宣传教育法律、法规和教育政策，向家长通报学校及班级有关工作措施，争取家长的理解和支持。
（4）介绍近年来我校教育的发展情况和教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
（5）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
（6）征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。
五、活动具体安排：
准备阶段（3月10日—3月16日）
1、为了促进学校家访活动有序、迅速地开展，在家访活动启动前，学校制定家访活动方案，做到“有备家访”、“有策家访”。
2、各年级组召开动员大会，使教师们认识到家访是教师有效教学的基点，是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，充分理解开展家访活动的重大意义，确保活动的实效性。
3、为确保活动有序有效地进行，各年级组（领导小组的副组长）确定家访活动小组名单，每组3-4人，行政人员担任小组长，班主任、科任教师为小组成员。
4、各家访小组根据学校活动方案制定出家访活动计划。计划中要明确家访时间、家访对象、家访内容、家访教师等具体内容。
实施阶段（3月17日—6月30日）
（一）教师家访前：
1、年级组长和班主任共同确定对象，主要针对需帮教的问题学生、留守学生及心理有疾病的学生。
2、提前与家长预约，定好时间，利用双休日时间。每周每周完成不少于3名学生的家访。
3、班主任做好对家访学生近阶段在学校各方面情况的汇总，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
（二）教师家访时：
1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，要注意方式、方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生优点。
3、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
4、家访时做好家访记录，拍好照片，如实填写《重点帮教学生家长约谈记录》，并要有学生、家长签名。
5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
6、注意安全。
（三）教师家访结束后：
1、教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性地对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应的教育。 来
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