班主任工作经验点滴：春风化雨 润物无声

新的一学期即将过去，在本学期里，我们班在学校的领导下，注重班风班纪建设和学生行为习惯的养成教育，在班级管理中注重培养班干部，顺利开展各项工作，取得了一定成绩。

苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”在教学实践中，我懂得了教育孩子要从爱开始，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，这是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的爱，让学生“亲其师”，从而“信其道”，教育就会达到事半功倍的效果。

一、抓好常规，强化管理

班主任工作无小事，我每天总是早早走进教室，从安排学生打扫卫生开始拉开一天工作的序幕。我曾经参加过两次国家级的班主任培训学习，聆听了魏书生等名师对班级管理的独到见解，本学期还参加了思想品德教师远程国家培训，取得优育成绩。我将学到的知识运用到自己的工作实践中，感觉受益匪浅。我善于调动孩子们的积极性，培养小助手参与班级管理。清洁卫生有专人负责检查；早、午自习有专人组织；值日生有专人安排；各科作业有专人收集、发放；两操有专人检查；午餐有专人负责管理和评比；教室窗台上的花草有专人浇水；活泼的金鱼有专人喂食……看着孩子们忙碌的小身影，享受着整洁优美的教学环境，感受着孩子们天真活泼的心灵，小小的成功感油然而生。只要你用了心，就会有收获。在师生共同努力下，本期我班在学校比赛中获得“接力比赛第一名”、“学校秋季运动会第五名”、“体操比赛二等奖”、“通讯组织奖”等好成绩。

二、家校沟通，培养好习惯

九月初，我针对孩子们爱看电视好习惯，在班上开展上学期间不看电视的班会活动，所有学生一致承诺上学期间不看电视多看课外书。为了培养孩子们的好习惯，我特意制作了评比表，让家长每天给孩子画星星，一周评比，优秀孩子给予奖励。

   这样坚持做了一学期，家长们评价好，学生们养成了好习惯，我的工作得到了肯定，心里倍感欣慰。

三、开展活动，激发兴趣

学习是枯燥的，要想让学生感受到学校生活的丰富多彩，活动是必不可少的。针对孩子们的年龄，我开展了他们喜欢的活动，效果很好。重阳节去敬老院慰问老人；中秋节在教室里吃月饼、呤诗作画；国庆节在五彩缤纷的教室里唱歌、跳舞；秋游在公园里女生踢毽子、男生托乒乓球、男女双人协作跑比赛；天寒时在教室里比赛对墙打乒乓球；在教室里为同学唱生日歌、吃生日蛋糕……那难忘的活动，让孩子们变得开朗了，让孩子们感受到了集体的温暖，增强了班集体荣誉感和凝聚力。

四、关心孩子，当好班妈妈

当了多年的班主任，我常常以女性特有的细心关注留守儿童、单亲家庭的孩子、学习后进生，向他们伸出援助之手，用涓涓的爱温暖孩子们的心田。天天与学生接触，我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，你付出了爱，收获的也是爱。我喜欢孩子，把每一个学生当成自己的孩子，也让学生把我当成他们的妈妈。班上每位学生的家庭情况我都了解，经常用电话、校讯通短信等方式和家长取得联系，有时还会走到家里了解情况，和家长一起教育孩子。

去年从内江转来一位小女孩叫刘荣立，父母离异后跟着父亲生活。8岁的孩子每天独自步行5公里来上学，家庭经济状况不佳，孩子甚是可怜。我经常有意识地让孩子帮老师做事，顺便问问孩子的学习、生活情况，让孩子能及时得到老师的帮助。有很多次，天下雨了我会给她送伞；天冷了我会给她送件衣服。那个沉默的女孩脸上渐渐有了笑容，学习成绩也直线上升。

经过一学期的努力，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。