春季德育暨少先队工作总结

　　本学期，二年级德育工作在学校工作重点的引领下，紧紧围绕少先队的根本任务，以贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容为途径，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高年级德育工作的实效，使本年级德育工作又上了一个新的台阶。现将这一学期工作总结如下：

　　一、撑好支点，强化德育队伍建设。

　　1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，本年级认真抓好师德建设，组织教师开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

　　2、继续加强班队干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的活动自己搞  自己的阵地自己建”这是我们的队训。二年级阳光大队在开学的第一周召开了少先队小干部工作会。会上首先由小干部汇报了寒假各中队开展“四个一”的活动情况，然后大队辅导员赖英老师布置了新学期的工作并提出了具体的要求和期望，最后各位小干部进行了岗位承诺。大队部还充分利用每周五的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

　　3、加强班级常规管理，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。

　　二。依托平台，建设德育小组1、以“快乐高效课堂”小组为单位，构建“德育自我管理”小组模式，实现学生行为习惯养成教育的自我管理，年级设置展示评价栏进行公示，从而促进学生的行为习惯规范化。

　　2、各班通过班会深化学习和贯彻落实新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　3、加大红领巾各岗位的执勤力度，加大学生干部培养力度，构建良好的校园秩序。

　　4、结合“五星班级”评比和“德育自我管理小组”建设，开展“班级之星”评选活动，各班每周一小评，每月一大评、一展示。

　　三、抓好主线，形成德育教育系列。

　　1、将经典诵读活动与学校文化建设有机结合，继续开展“实小文化润心田活动”。各班利用班会诵读学校文化理念，理解本年级楼道文化的深刻内涵。

　　2、进一步规范班级特色文化建设。按照即统一布局，又百花齐放的原则，规范和优化班级精神文化、物质文化和制度文化的建设。

　　3、开展德育快乐活动，促进学生健康成长。

　　继续开展“争当四好少年”活动。3月29日二年级的队员们在鲜艳的队旗引领下，前往五峰山连珠塔开展“传承家乡文化，争做四好少年”的参观活动。 　　积极参与学校举行的以“红歌传唱？童心向党”为主题的庆六一暨第五届校园文化艺术节活动，表演的节目《红星歌》 获得了好评。

　　深化红领巾“先锋中队”创建活动。本学期二年级创建了“明霞先锋中队”， 张明霞是个地地道道的恩施土家妹子，天生一副好嗓 子。她从恩施唱到武汉，又从武汉唱到北京，夺得第13届中央电视台青年歌手大奖赛原生态组金奖，并在2009年中央电视台春节联欢晚会上一展歌喉。张明霞说，只要条件允许，她就会一直唱下去，用歌声宣传恩施，通过传唱恩施民歌让更多的人了解恩施。 “坚持自己的原则，做自己喜欢做的事，只要努力，有目标，有方向，永远不放弃，就一定会有成功的一天。”这也是我们少先队员需要学习和传承的精神。

　　四、树好旗帜，继续深化文化建设。

　　首先以建党90周年为契机，对学生开展党史教育活动1、“红歌传唱，童心向党”，二年级全体少先队员积极参加红歌传唱活动，了解我党的光辉历程。

　　2、“看一部红色电影”开展“党的光辉耀千秋”班会活动，本学期，二年级各班看了《闪闪红星》《雷锋的故事》《小兵张嘎》……3、举行“我会讲革命故事”队会活动另外，以班级文化建设为阵地，“年级文化”“班级文化”系列活动展示学生综合素质，活跃了队员的文化生活，提高了队员的素养、文字编辑处理和动手能力。

　　五、塑造亮点，创造和谐校园。

　　1、把安全教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。

　　2、开展好“开学安全第一课”、“安全教育日”等主题教育活动，充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育。

　　3、规范学生的课间、上下楼梯等日常行为，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不在楼梯间玩耍、嬉戏。

　　4、制定学生上下楼梯安全制度。礼仪习惯。

　　5、开展“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”科普活动6、加强班级卫生和传染病预防控制工作六、拓宽渠道，共建和谐家校1、本年级重视和发展家庭教育，本学期成功召开了一次家长会，帮助家长树立了正确的教育思想，提高对高效课堂的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。

　　2、本年级全体教师积极响应全市的“百名教师进千户家访”，3月29日副校长陈锋和二年级老师带着政策与学情，立足办实事、促发展的目标走进了杨帆等十二个孩子的家中，将党的政策送到了学生家中，把孩子的在校成长情况与在家的表现进行了交流。在春季学期二年级教师共 走进了二百多位孩子的家中，切实加强了学校和家庭、教师和家长的沟通与联系。家长了解了学生在校表现，教师也掌握了学生的成长环境。老师宣传正确的家庭教育理念，倡导了正确的人才观、教育观、质量观。营造了全员关爱学生、教育学生的良好氛围，培育了尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，有利于学生身心全面健康发展。同时，通过家访活动，进一步增强了我们教师的服务意识、责任意识。

　　3、5月3日，二年级组全体教师迎来了的开放日，教师们积极地迎接各位家长。这天二年级共有三百多位同学的家长，全程参与了学生的学习、游戏、午餐等校园生活，家长们了解了学校的管理与发展趋势，了解了课堂教学和课改动向，看到了孩子们在“361快乐课堂”中的精彩，感受到孩子们在生动活泼的校园里成长的快乐……现在，二年级已经形成了教师都是德育工作者，学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。