来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 一、指导思想
以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，以教师职业道德规范为准则，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，坚持依法治教，严格教学管理，以教研组为主阵地，通过制度方案约束，建立科研系统。高效的内部机制，从而调动教师工作的积极性，提高教师的业务素质，全面推进下陆小学的素质教育。
二、下陆小学教师教学工作质量月评价表
|
姓 名
|
|
学 科
|
|
工作量
|
|
分 值
|
|
|
备
课
10分
|
1、按新课标和教材的要求，认真制定切实可行的学期计划和单元计划。
2、吃透教材，深入了解学生，科学选择教法，精心设计。
3、按备课要求，突出重点，重在学法指导，不照搬别人教案，有创意。
4、课时划分合理，课时足，有课学小结。
|
2
|
|
3
|
|
3
|
|
2
|
|
上
课
26分
|
1、按课表准时到堂上课，不私自换课、不旷课。
2、不拖堂、不坐着上课，课中不接待家长。
3、不体罚和变相体罚学生。
4、不准随意停学生的课和将学生赶出教室、学校。
5、仪表端庄，教态自然大方，不上“放羊课”，科学实验老师做好实验准备，上好实验课。
6、教学目标完成较好。
|
5
|
|
5
|
|
5
|
|
3
|
|
5
|
|
3
|
|
作业
批改
10分
|
1、作业量适当，难易适度。
2、批改及时，除作文两周批改一次外，其他各科当天批改完。
3、批改要认真仔细，杜绝不改现象。
4、作业批改以激励为主、批改符号规范、注明日期。
5、教师做好批改作业记载。
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
2
|
|
2
|
|
辅导
6分
|
1、有辅导对象（包括优生和学困生）措施得当，形式多样。
2、“学困生”和“特长生”各有发展，教师做好《学困生成长历程》的记载。
|
2
|
|
2
|
|
研
讨
18分
|
1、各组老师应互相听课，积极参与公开性课堂教学，评议活动，有听课和评议记录。
2、积极参加教学经验（论文）的交流，优质课、优秀案例等评优活动，不串岗，活动时不说工作以外的话。
3、认真学习教育教学理论，积极参与学校和教研组的汇报课、研究课、优质课、考核课等公开性的课堂教学研究活动及讲座，专题研讨，说课等集体性教研、科研活动。
4、积极参加教研组的备课活动，轮流承当中心发言，讨论发言踊跃，组长做好记载。
5、承担并出色完成各项研讨任务，大胆进行教科研探索，坚持参与课题研究。
6、实验教师学期初有实验（教研、科研）计划，平时有实验记录，期终有实验总结，资料规范。
|
3
|
|
3
|
|
3
|
|
3
|
|
3
|
|
3
|
|
业务
学习10分
|
1、积极参加学校、教科处、教研组的业务学习讲座、辅导等。
2、坚持做业务，政治笔记。
3、参加学校组织的各类各项培训与学习。
|
3
|
|
4
|
|
3
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
三、下陆小学教师教学工作学期奖励细则：（凡符合以下规定者予以加分）
1、积极参加各级业务比赛活动，争当“名师”，凡获国家教育主管部门核发的各级、各类奖项、分档加分。按获奖等级适度加分。
2、积极参加各级教学教改活动，总结推广教学经验，做好对外宣传报道工作，获好评的观摩课、示范课、研讨课，包括正式出版发行的参编材、学术作品等。按获奖等级适度加分。
3、非国家教育主管部门核发的正式奖项，辅导老师相应加分
4、热心培养“名生”
①凡学生获得国家教育主管部门核发的正式奖项，辅导教师相应加分
②有良好影响的其它各科奖项，适当加分。
5、每学期期末考试（语、数）学科成绩区内排名和成绩提高的适度加分。
A、全区排名第一名
B、进步奖 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
