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常规管理制度暨教师绩效工资考核方案

所属栏目: 教导处范文  更新时间:2018-04-09 点击次数:

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  一、指导思想

  根据湖南省人民政府办公厅文件湘政办发[2009]46号文件《关于湖南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和永顺县主管部门的有关会议精神,结合学校实际情况,切实做好义务教育学校的管理工作,真正体现出教师多劳多得,奖优罚劣,不断提高教师工作的积极性。

  二、领导小组

  组  长:彭继林(校长)

  副组长:付春生(副校长兼工会主席)  田树仁(副校长)

  杜正辉(副校长)            向  平(纪检)

  组  员:陈  娟(教导主任兼教科室主任)彭英明(总务主任)

  李  勇(教导处副主任)        郭宏彬(妇女主任)

  彭亚琴(大队部辅导员)        熊祖文(工会副主席)

  胡金英(教师代表)            彭传贵(教师代表)

  田正海(教师代表)            王春玲(教师代表)

  三、实施范围

  按国家规定我校在岗在职工作人员,因某种原因不在岗人员不作考核的对象。

  四、分配比例

  绩效工资分为基础性和奖励性,绩效工资总量的70%,直接划入教师工资帐户,余下的30%由学校根据教师工作情况按月考核进行发放。学区按各个村片小在岗教师人数拨到各校,由学校按学区管理要求组织实施,其中班主任津贴按上级有关文件执行。六年级教师在每天中午和放学后加班适当增加补足。

  五、学校工作人员职责奖罚措施

  (一)校  长:按县级主管部门统一制定标准执行。

  (二)副校长:

  1、认真完成好校长分配的各项工作;

  2、除完成好分管工作外,还要协调学校其它管理工作;

  3、奖罚标准由校长根据副校长的完成任务情况而确定。

  (三)教导主任:

  1、制定好学校的工作计划和教学计划;

  2、认真抓好教学管理工作和进行教学工作总结;

  3、奖罚标准由校长根据教导主任完成工作情况而确定。

  (四)总务主任:

  1、制定好学校的后勤工作计划;

  2、认真抓好后勤工作,确保学校财产不流失,并进行一学期一次财务总结;

  3、奖罚标准由校长根据总务主任完成工作情况而确定。

  (五)其他管理人员和班主任:

  1、学校其他中层管理人员,按学校分工要如数如质完成好学校各项工作;

  2班主任工作要细和精,把班级工作管理好。

  3、奖罚标准由学校分管的主管领导根据平时管理工作而确定。

  (六)科任教师:

  1、认真写好教学计划和总结;

  2、完成好学校交给的各项任务;

  3、奖罚标准由学校分管领导根据教师工作情况而定。

  (七)公共课教师:

  1、认真完成好教学任务;

  2、搞好特长生的培训工作;

  3、奖罚标准根据学校教学制度而确定。

  (八)保卫人员:

  1、认真做好学校的保卫工作,确保学校财产不流失;

  2、及时处理好学校突发事件;

  3、做好学校巡逻工作,奖罚标准根据学校财产损坏及处理突发事件能力而确定。

  (九)后勤人员:

  1、认真做好学校后勤工作,为教学服好务;

  2、做好学校一切杂事;

  3、奖罚标准由学校主管人员根据后勤人员工作情况而确定。

  六、学校日常工作管理考核制度

  (一)教师出勤考核制度

  1、严格履行请假制度,教职工的请假要先写好假条(特殊情况除外),得到校长批准后,交教务处登记(校长准假时间只限于3日内,3日以上一个月内的到教育局审批)。

  2、请病假(住院的)可酌情处理,但病愈上班后,当日凭医院有关手续办好学校有关手续,否则作旷工论处。

  3、请事、病假一天扣20元,从当月绩效奖中扣除,超过10天当月绩效奖全部扣除,连续的法定假日除外。

  4、法定假日按上级有关指示精神计算。

  5、教务处安排给请假教师代课的教师每节补5元代课金。

  6.班主任按要求跟班任务每缺一次扣2元。

  (二)会议制度

  1、根据工作需要每周一中午召开一次工作例会,时间一般控制在一个小时以内。

  2、每周一召开行政办公会议,安排本周工作。

  3、建立会议记录制度,做到开会签名,清点好出席人数。

  4、开会请假扣币2元,迟到、早退一次扣币4元,缺会一次扣币10元。

  5、开会不认真、开小会、打瞌睡的要严肃批评,情节严重的罚币4—10元。

  (三)卫生制度

  1、各办公室按值日教师顺序表每天打扫一次,室内必须保持窗明几净,摆放规范。

  2、各教室、清洁区各班负责打扫。

  3、注重个人卫生,养成良好的卫生习惯,树立良好的师表形象。

  4、每天卫生检查情况都记入班级考核中,与班主任班津挂钩。

  (四)升降国旗制度

  1、每周一早晨,由校大队部组织举行升旗仪式,全体教职工和全校学生都必须参加。

  2、举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并同时奏国歌。

  3、举行国旗下讲话。

  4、每周五下午举行降旗仪式(下雨天可以不举行仪式)。

  5、班主任跟班站队,其他教职工站成一队按时参加,每缺一次罚币4元,迟到一次罚币2元。

  (五)教学常规管理制度

  1、教师坚持政治学习和业务学习,坚持经常阅读报刊,写好政治、业务笔记,按每月2篇的要求,缺一篇罚币5元。

  2、每位主管领导要有各分管任务的工作计划和总结,每位教师必须有自己工作的计划和总结,缺一门罚币10元,并按要求补齐。

  3、每位教师写一门主课教案,无教案不进课堂,缺一课时教案罚币5元。(以教导处常规检查为准。)

  4、学生作业及时认真批改,三年级以上有作文、日记,按要求缺一次罚币5元,马虎批改一次罚币2元。

  5、坚持听课学习,教师每月3节,正副校长、中层管理人员每月4节,缺一次罚币5元。

  6、办公时间禁止在办公室做与教学无关的活动,特别打牌赌博,凡发现一次罚币100元,并调离原单位。

  7、积极开展教研教改活动,凡是按学校要求参加上级主管部门的活动,对获奖的教师,学校将根据实际情况给予奖励。

  8、任课教师不得组织学生统一订购教辅资料,确实因某种因素需要且要征得教务处同意,否则作乱收费论处。

  9.坚持写会议记录每缺一次扣2元。

  (六)后勤业务管理制度

  1、严格执行学校财物管理制度。

  2、确保学校财产不流失和不损失。

  3、经费收支坚决按照财经制度执行。

  4、凡是后勤人员在工作出现问题的将根据实际情况追究相应的责任。

  (七)质量检测奖励制度(经费由学校公用经费支出)

  1、常规奖

  (1)计算名次法

  ①按统考单科效益总分排名,取1、2名(包含村、片小)

  ②效益分计算方法按局新出台的指示精神执行。

  ③任多科的教师取最高名次,同年级班级同一学科效益分合起来算排名。

  (2)奖励金额:第一名100元,第二名80元。

  (3)第一名颁发“教学能手”的奖励证书。

  2、六年级二期质量检测奖

  (1) 单科效益分在全县统排名中获前十名的分别奖2000元、1800元、1600元、1400元、1200元、1000元、800元、600元、400元、200元。

  (2)、单科效益分在全县同类学校排名中获前十名的分别奖1000元、900元、800元、700元、600元、500元、400元、300元、200元、100元。

  (3)、以上两种奖取最高的奖,不重复奖。

  3、特殊贡献奖

  (1)在全县抽考年级质量检测中,单科效益分获全县同类学校排名前5名,对该科任课教师奖励500元、400元、300元、200元、100元。

  (2)凡是获得县级优秀班主任或教学能手,学校给教师每人次奖励100元。

  (3)艺体类

  ①体育类:每升入一中特长生一名,该生必须有正式录取通知书,则奖励200元至该校特长生的专职教师;2名400元,以此类推。所带学生,以校为单位参加县级以上赛事,每取得1分奖励5元至该生专职教师,2分奖10元,以此类推。

  ②音乐类:在“三独”比赛中,所指导的节目获县级、州级、省级及省级以上奖励的,分别奖励50元、80元、100元。

  ③美术、书法、摄影类:所指导的学生作品参加各级竞赛,作品获奖并刊登在州级、省级、国家级刊物上的,对指导老师分别奖励50元、80元、100元。

  4、追加奖

  (1)在每年春季期末质量检测中,凡在我校效益总分排名第一名、第二名,在年终考核中,在其本人所得总分的基础上,再分别加3分、2分,进行排名。

  (2)在每年秋季期末质量检测中,凡在我校效益总分排名第一名、第二名,在晋升职称的评分中,在其本人所得总分的基础上,再分别加10分、6分进行排名。

  (3)在全县中小学田径运动会中,荣获团体总分第一名、第二名的分别给所有教练在其职称评审中、年度考核中享受第(1)、(2)项中第一名的追加分。第三、四、五名享受第(1)、(2)项中的第二名的追加分,两年内有效。

  (4)主管教学教研、政工、工会、后勤等人员主抓的单位工作在县级(县级以上)各项评比中,荣获1、2等奖的,在晋升职称和年终考核中,享受任课教师教学效益分一、二名的加分。

  5、论文奖

  认真清理2006年以来的论文获奖情况,从2009年秋开始算起,凡是没有通过学校获奖的论文一律不能作为教师晋升职称和年度考核等的依据加分。(请各校校长在2009年9月15日将老师2006年以来的所有奖励证书原件交学区教务处备案,逾期不算。)

  七、其他

  根据上级有关指示精神,学校可根据实际情况及时修改以上有关制度,并由教职工大会讨论通过。凡是未说明清楚的事项,由学校班子讨论研究确定。


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