多媒体在美术课堂中的优势

　　随着科学技术的不断发展，计算机教学在小学美术教育中运用将更为广泛。它是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段，是科学技术发展的必然结果。计算机在美术教学中的运用为美术教育工作者提供了非常便捷的备课和授课方式，也为学生提供了方便快捷的学习方式。更为美术教育带来了一次教学上的革命，大大提高了教师的教学效率和学生的学习效率。符合素质教育的宗旨，体现了美术新课程标准的教学理念。

　　传统的美术教学有着许多不适合现代教学要求的地方，导致美术教学效率低下 ，教学效果不理想的局面。现代教学媒体运用美术教学尤其是计算机辅助教学，它不仅刺激人的视觉和听觉，而且能有效的唤起人的兴趣、情绪和思维，最大限度的作用于人。非常好地提高了教师的教学效率和学生的学习效率。在未来的美术教学中将发挥着不可估计的优势。从教师和学生这两方面浅谈计算机教学的优势。

　　(1)简化教师备课环节，提高教师教学效率

　　传统的美术教学需要美术教师花费很多时间来精心准备范画、教具。如讲色调一课需要多幅形式相同而颜色不同的范画，教师则需要更多的时间来准备。用计算机准备范画可帮助教师在课前准备上节省大量的时间，从而更好地去备课、教学。在教学中一些课需要教师提供大量素材的第二册中的《我们身边的线条》，这一课相对比较抽象。教师用语言描绘和示范制作方法都很难让学生很好的接受，而用计算机辅助教学可让教师得到满意的教学效果。如用课件把图片素材形的展开和变化的过程表现出并用大屏幕展示给学生看。这样教师教的省心，学生学的满意。还有在上欣赏课时，只需将美术欣赏资料的光盘装进光驱，当欣赏经典作品时，只要鼠标一点，画家的代表作及其生平介绍就能用声音和图像的方式传递给学生，这是传统教学无法做到的。

　　(2)激发学生学习兴趣，提高学生学习效率

　　传统的美术教学一般都是老师不厌其烦地教、学生枯燥无味地学。导致学生的学习效率低下，甚至产生厌学心理。实验心理学家赤瑞特拉通过大量实验证明人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉，3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉。这说明视觉和听觉在学习中所起的作用最大。

　　(3)拉进师生之间距离，提供互动、活泼课堂氛围。

　　计算机辅助教学在美术课堂上，可以调动学生的学习兴趣。拉进学生和教师之间的距离，使教师和学生之间的关系更为融洽，为教学提供活泼、轻松的课堂气氛。更能让教师和学生在互动的教学环境下进行交流。如在这节美术课中我用计算机软件设计了一些作品展现给学生们看。并让学生和我一起将这些作品修改得更有新意，这时学生们各抒己见，并且踊跃上台和我一起修改。在同学们的共同帮助下设计地非常有新意并且近乎完美，全班同学为之欢呼。在这种轻松的氛围中，学生们掌握了绘画课的知识。