如何有效避免校园伤害事件的发生

　　一、明确任务和职责，建立健全安全制度，

　　(一)、制定安全检查制度。检查安全工作日检查。

　　(二)、安全值班制度。课前、课后、午间、晚间，凡是学生在校期间都要安排教师值班，做到时时处处都有人看着。值班要有规定、有记录、有检查。

　　(三)、建立安全责任制度。学校要有明确的从校长到教师的安全责任划分，签订安全责任书，做到人人管安全，时时讲安全。

　　(五)、建立健全安全预警机制和应急处理机制。全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。要居安思危，未雨绸缪，主动出击，优化管理，切实加强校园安全工作，确保师生生命健康安全。要制订处置事故工作预案，并抽调精干人员组成应急工作小组，提高快速反应能力，及时处置突发事件，最大限度地减少生命财产损失。

　　二、采取有效的安全措施，消除不安全隐患

　　1、禁止学生登高擦窗子，以保学生的安全。

　　2、禁止学生带危险物品到校，坚持做好管制刀具的清查。避免伤害事故的发生。

　　3、经常检查校舍，消防器材，蔬散通道，应急照明是否完备，发现问题，及时处理。

　　4、坚持每天检查食堂，饮用水的管理，确保学生用水，用餐的安全。

　　5、加强学校门卫的管理。学校门卫要建立外来人员进出登记制度。未经允许，外来人员不得进入校园，更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所，防止盗窃、投毒等各种破坏行为的发生。

　　6、加强消防安全管理，防止火灾事故发生。学校要按照《消防法》的要求，配足配齐消防器材，定期检查设施，及时更换、维修老化设施。杜绝乱拉乱接电线和违章用电现象，对餐厅，图书馆、阅览室、计算机室、室内体育馆、等学校负有管理责任的人员密集场所要重点检查、整治。

　　7、加强对学校危险品的管理。对学校危险物品，特别是危险的化学试验品要确定专人管理，按规定存放在符合安全要求的器具内。要加强对试验人员的教育和管理，严禁将危险品随意摆放在开放空间内。要建立和完善责任交接制度，确保危险品管理万无一失。

　　三、加强安全教育，增强责任意识和防范意识

　　安全管理重点在于预防，重视和加强中小学学生及教职员工的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力，是有效降低事故率，保障学生安全的重要手段。

　　1、加强风险教育。根据学生年龄小、认识水平低、风险意识差的特点，加强对学生特别是低年级学生的风险教育，使学生对社会上存在的一般危险有基本的认识，具备一定的风险识别能力，如闯红灯的危险后果、实验室不遵守操作规程的严重后果，受骗遭抢的危险等，避免因缺少对危险后果的认识而酿成意外事故。

　　2、加强防范救护教育。对学生进行安全防范和自我救护教育时，要着力培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保在发生事故时不至于手足无措，能够采取合理而有效的救护手段。这不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质的基本要求，学校应该定期组织学生应急演练，提高学生防范救护能力。

　　3、要加强对教师的安全防范意识和防范能力教育，提高教师应对突发事件的方法和技巧，最大限度地减少事故所引发的各种损失。要关心学生、爱护学生出发，树立安全意识，努力改善学生的学习、生活环境，保护学生人身和财产安全。