体育教学反思及探索

　　体育不是简单的技能教学，而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练。只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断提高自身的素质,才能适应社会对体育教师的要求。

　　我要把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中。现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对自己的教学有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中我会根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还要以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，引起学生的学习兴趣，培训还没有结束，在以后的培训中，我会继续抓住这次学习的机会,在培训中努力学习,在不断自我反思中成长,使自己得到更加全面的发展. 我将会更加努力，以成为一名优秀的体育教师为目标而不断学习，努力奋斗。通过学习，我更清楚地认识到，体育教学不只是关注运动技能，还要落实运动参与、身体健康、心理健康、社会适应。只有这样才能让学生感受体育与生活的联系，体验到学习的乐趣，培养学生自尊自信，超越自我，战胜困难的良好心理品质，树立正确的团队精神、竞争意识等。

　　总之，通过培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的体育教学法，运用新课程提倡的教学模式，发展学生的综合体育能力，使得体育学习过程成为学生形成积极情感的世界的过程，提高学生跨文化意识和形成自主学习的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为学校的体育教育做一点微薄的贡献。