重阳节主题班会教学设计

　　一、活动目的

　　1.让学生学习重阳节的文化含义。

　　2.对学生进行孝亲敬老的中华传统美德教育。

　　3.让学生将孝亲敬老的行为落实到生活中。

　　二、学情分析

　　1.所任教的三年级学生可塑性较强，容易达到班会目的。

　　2.前期调查了解到班级内有4/5的学生知晓重阳节含义，利于班会的开展。

　　三、课前准备

　　准备PPT课件、两个情景剧小品、学生课前准备1-2首与重阳节有的诗词。

　　四、设计方案

　　(一)谈话导入

　　同学们，我们小朋友有自己的节日,是什么节日呢? 生答儿童节。那么我们的爷爷奶奶也有自己的节日，是什么节日呢?学生答重阳节。今天我们就来认识一下重阳节。

　　(二)重阳节起源

　　重阳节是指每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。《易经》中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”;因日与月皆逢九，故又称为“重九”，引导学生了解重阳节的起源.

　　(三)师生交流——重阳节的习俗活动和诗词

　　1.小组讨论交流。学生发言，重阳节的习俗活动有登高,祭祖,晒秋。

　　2.背诵课前准备的关于重阳节的诗歌。

　　(四)讲故事

　　你知道的孝亲敬亲的故事有哪些呢?请小组交流展示。

　　(五)手语舞中华孝道

　　全班共同表演手语舞中华孝道，进一步激发学生要孝敬老人，尊敬老人。

　　(六)小结

　　我们知道，要孝亲敬老，并知道如何做，以及正确的孝亲敬老的方式。下面请同学们在孝亲敬老的承诺书上签字，并正式启动我们的孝亲敬老计划——同学们每天记下为各自爷爷奶奶或身边其他老人做的一件事。让我们把思想化为行动，相信一个月后，“孝亲敬老”定能成为我们的习惯。

　　五、成效评价

　　该主题班会目的是让学生知晓重阳节文化知识及含义，通过游戏、讲故事环节能让学生树立孝老敬亲的良好品行，通过课外作业——“做一个温暖的好孩子”打卡表，让学生养成孝老敬亲的行为习惯，同时起到“小手”拉起“大手”的作用，形成全社会孝亲敬老的良好风气。