初级中学教科室工作计划

　　一、指导思想：

　　树立“科研引路，教学创新”理念，以课题研究为载体，以教研活动为抓手，不断丰富“科研兴校”内涵，为加强教师队伍建设促进教师专业成长和全面提升学校办学品味推进学校整体发展而服务。

　　二、工作目标：

　　1.求真务实、与时俱进，狠抓小组建设深化课堂教学改革。

　　2.明确主题、夯实责任，丰富教研组活动规范教研组管理。

　　3.骨干带动、专业引领，加强师资培训促进教师专业成长。

　　4.强化科研、注重实效，做实校本研修抓好抓细课题研究。

　　5.创办校报、组建题库，搭建展示平台全面提升办学品味。

　　三、工作措施：

　　(一)课堂教学改革

　　1.回顾梳理我校课改成功经验，狠抓初一年级学习小组建设，通过培训指导、检查考评等方式，落实各班班级文化、小组文化建设以及小组管理模式的正常运行。

　　2.加强兄弟学校之间课改交流，通过请进来走出去，互相借鉴成功经验，进一步更新教学理念，激活课改思维。

　　3.借助市教育局组织的课改示范校检查验收为契机，进一步转变教师教学方式和学生学习方式，继续深入推进课堂教学改革工作。

　　(二)教研组工作

　　4.继续坚持做好主题式教研活动，每学期各组依据学校提出的三个年级主题(初一：如何养成良好的学习习惯;初二：如何防止“两极分化”;初三：如何做好中考备考复习)明确各自活动主题，不断挖掘教研组专题研究的深度，每次有针对性开展活动，学期末能够提交与主题有关的教研成果。

　　5.积极探索教科研活动新方式，可以打破年级界限、打破学科界限，开展多种形式、多个层面的教科研活动，狠抓过程的督查和管理，进一步实现教科研工作的规范性管理。

　　6.创办安康市初级中学校报，丰富学校文化内涵，为师生搭建交流展示的平台。《校报》组稿编辑实行三个语文教研组轮值制度，每学年由初二语文教研组负责(要有具体校报工作方案，包括：宣传、动员、审稿、编辑等分工安排)，教科室负责最终的定稿及印刷出刊。

　　7.组建安康市初级中学周清题库。为实现同学科不同年级之间的资源共享(涉及科目包括：语文、数学、英语、物理、化学)，各备课组要明确每周周清题的出题人、审核人，加强出题的针对性，围绕一周的教学内容突出知识点训练，避免偏、难、怪、错的现象发生。一学期结束后，各备课组要提交整学期的电子版周清题，由教科室安排专人收集、归类、整理、共享。

　　8.加大教研组活动指导力度。一是开学初组织召开好教研组长、备课组长工作会议，明确工作思路、指导工作方法。二是力争本学期邀请校长、分管校长、教务主任一起深入5个教研组开展调研指导，以此促进教研组活动深入开展。

　　(三)教师队伍建设

　　9.充分发挥骨干引领作用。依据《安康市初级中学骨干教师管理办法(试行)》，明确骨干教师权利义务，通过结对帮扶、上公开课、做专题讲座、提交教研成果、ppt汇报等形式促进骨干教师的示范引领。

　　10.做好青年教师培养工作。一是组织召开一次青年教师座谈会，明确青年教师奋斗目标。二是安排好新学年“青蓝工程”师徒结对帮扶工作;三是坚持做好每年一次的青年教师赛教活动;四是组织开展两期教育大讲堂活动，进行专项业务培训;

　　11.加大三级三类骨干体系建设。本学期将依据省市赛教流程，提前瞅准苗子，加强指导做实培训，为明年学校参加省市赛教取得优异成绩做准备。

　　12.扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。适时邀请有关专家或名师来校讲学。

　　(四)校本研训工作

　　13.择优选派部分优秀教师外出参加国培省培项目学习。

　　14.组织做好学校领导班子成员与校内思政课教师听课等教研活动。

　　15.做好校本研修手册的中期检查工作。

　　16.做好校本研修学分认定工作。