中学手机管理方案

　　一、指导思想

　　随着社会进步和科技的发展，手机已成为人们必不可少的工具之一，青少年使用手机现象也越来越普遍，但由于手机的娱乐功能和交际功能越来越丰富，以及中小学生心智还不成熟，部分自控能力较弱的学生过度使用手机，沉迷于网络游戏和交友聊天，导致学习不专心、视力下降以及亲子关系紧张，严重影响正常的学习、生活和身心健康。

　　为促进学生身心健康成长，引导学生正确合理使用手机，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕3号)精神和省、市教育主管部门对中学生手机使用的管理规定，集合我校实际，特制定本方案。

　　二、领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　三、落实办法

　　(一)做到六个明确

　　明确手机带入校园条件，学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

　　明确手机统一保管的场所、责任人，却需要带进学校手机由班主任老师保管，违反学校规定私自带手机的，教师有权暂时没收学生手机并通知家长，手机由年级组长代为保管，由家长和老师沟通后确需取回的来校取回。

　　明确学生在校期间与家长便捷联系的公共通道。家校沟通建立微信家长群、QQ家长群，群内公布班主任及科任老师电话号码，方便家校沟通联系;禁止老师和学会建立任何形式的群。

　　明确教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，不得强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务，确实需要学生通过手机完成的工作需要的由备课组长向教务处申请，校长室同意后才能发布。

　　明确家长对孩子使用手机监督管理的教育职责。家校合力监管，开展主题班会、告家长书、专家讲堂等方式，引导家长及学生正确合理使用手机。

　　六要明确对违规学生的惩戒办法。

　　(1)禁止学生私带手机，在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机。如有违反，第一次责令写出书面检讨，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机。

　　(2)第二次违规携带或使用手机，给予严重警告处分，同时与家长、学生签订手机使用协议。取消各类评先评优资格。处分结果记录学生学籍档案。

　　(3)禁止在各类考试期间携机进入考场，一旦发现，考试作零分处理，并给予记过处分，处分结果记录学生学籍档案。

　　(二)建立手机问题学生档案

　　建立学生因过度使用手机导致学习、心理等问题的学生个人档案，学校组建领导小组，由组长督查，各年级组长具体负责学生跟踪管理，班主任做好家长的教育培训工作，形成手机使用的共识。对已产生较严重手机成瘾的学生，协助家长进行教育管理。

　　(三)做好四个“一”工作

　　每学期至少组织一次《段玉裁中学学生使用手机情况》家长、学生调查，多方面了解学生使用手机目的、方式、时间等，了解学生目前在手机使用过程中存在的问题;开展一次关于“中学生合理使用手机”的主题班会;开展一次以手机使用“利与弊”的辩论赛;发放一封《家庭使用手机指导意见》。

　　四、组织保障

　　1.为保障学生在校期间与外界的通讯，统一安装固定电话提供通讯服务。年级组、班主任在必要时，为学生提供通讯服务。

　　2.年级组、班主任要加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校在教学区禁止使用手机的意义。同时，学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和配合。