小学防震、消防应急演练方案

　　为了让全体师生深入地了解地震预防、消防逃生常识，切实树立生命至上的安全意识，真正掌握好防震、消防等安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能快速反应，有组织、迅速地引导学生安全疏散，掌握逃生的方法。

　　一、演练时间、地点：

　　时间：4月21日(星期四)上午8:10。

　　地点：教师办公楼前

　　二、演练项目：

　　(1)地震紧急避险与疏散。

　　(2)遇到火灾时的自救与安全疏散;

　　三、演练组织领导：

　　组长：赵锁庆

　　副组长：李爱平

　　成员：戚筠、陈琳、沈洁萍、姚建华、王月、杨美华

　　四、演练现场组织：

　　总指挥：李爱平

　　报警员：周俊

　　摄像：赵锁庆

　　(一)报警：

　　由周俊老师依据险情，立即发出报警信号(吹哨)。发出地震(嘟、嘟、嘟……)、撤离信号(嘟--)及火灾信号(嘟、嘟嘟、嘟、嘟嘟、……)。各班在班主任老师带领下，迅速组织学生寻找掩体及紧急疏散。

　　(二)演练程序：

　　(1)地震演练。发现地震，就近寻找掩体，楼上三个班躲到桌子下(尽可能坚固、尽可能容身，或尽可能藏匿于墙角处)。楼下三个班级直接撤离。待听到撤离信号(嘟--)时，楼上三个班再有序疏散至开阔地带，并向总指挥汇报。

　　(2)火灾演练。一旦教学楼着火，应当按以下方法逃生：用湿手绢捂着口鼻，用衣服包着头部;弯腰低姿靠墙行进，迅速向外撤离。

　　(三)演练具体分工：

　　(1)一楼：五年级疏散至操场。一、二年级疏散至教学楼前空地。

　　东连廊处秩序员：戴平

　　(2)二楼西楼道：徐卫香(站在二楼楼道口)、姚斌(站在一楼楼道口)

　　下楼次序为：四、三、六年级。疏散至教学楼前空地。

　　(3)至安全地点后清点人数。

　　备注：各层楼道负责教师要坚守岗位，防止学生在下楼逃生过程中发生拥挤踩踏事故。

　　各班班主任为本班学生主要逃生负责人，各班班主任全程参与(早读课结束前到班)并组织学生演练，保证学生在演习过程中的安全。

　　(四)演练过程中的注意事项。

　　(1)警报响起时班主任立即组织好学生有秩序(按自然组、靠门先出，六年级走前门，其他年级走后门)，快速地逃离火灾现场后，到指定地点集合。

　　(2)集结后各班主任奔向现场指挥(李爱平)处汇报：XXX年级XX人，实到XX人，逃生人数XX人。

　　(3)李爱平老师对演练情况作简要点评。

　　(4)消防演练结束，各班由班主任带队回教室。

　　(五)救护：

　　1、负责人员：徐卫香

　　2、方法：通过有组织的疏散，绝大部分师生已经逃离了火场。但是，在疏散途中，有的学生由于烟熏和惊吓昏倒;有的学生在通过烟火区时受到一些轻微的烧伤;还有的学生由于慌张磕碰受伤。这些受伤的学生，有的被人背着，有的被人抬着，陆续被安置在安全的地方。医护人员对受伤的学生进行临时救护。

　　附：应对火灾常识：

　　(1)起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。

　　(2)千万不要从窗门往下跳。如果楼层不高，可以在教师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

　　(3)发生火灾时，应沿防火安全通道朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死，应该向楼顶跑。同时可以将楼梯间的窗户玻璃敲破呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。