教师课堂教学能力考核暨评优课实施方案

　　为实现我校“向幸福出发，建立自由愿景下的多样教育模式”的办学宗旨，坚定以“破立结合，质量崛起，责任担当，常规达标”作为学校内涵发展的动力源，为“教学常规达标”能高标准通过区局验收工作提供有力支撑，根据计划，近期将举办社头小学“鹿鸣”杯教师课堂教学能力考核暨评优课活动，具体如下

　　一、组织机构：

　　“课堂教学能力考核达标验收工作”领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、参加人员：

　　我校全体在岗教师

　　三、比赛方式：

　　本次考核采用“一人一课、分组实施”的形式，即每一位老师根据自己的学科，准备一节课参赛。执教内容从本学科教材中自选，也可适当选用其他材料;由于本次参赛人员多，因此采用分组、分阶段实施方式,具体分组及比赛时间安排如下：

　　第一组：(春华组)

　　比赛时间：(第六周)

　　第二组：

　　比赛时间：第七周

　　第三组：(秋实组)

　　比赛时间：(第八周)

　　上课顺序：各组采用抽签决定上课先后顺序。

　　为保证教学秩序的正常，我们所有的赛课时间均安排在上午的时间。具体安排如下：

　　上午第一节：7:50---8:30 上午第二节：8:40---9:20

　　上午第三节：9:25---10：05 上午第四节：10:20—11:00

　　四、评奖方式：

　　本次比赛采用“分组评奖，激励特色”的评奖原则，即每组分设“金鹿奖” (一等奖)、“银鹿奖”(二等奖)，表彰成绩优异者。同时，为鼓励老师在课堂教学中的创新精神，激发课堂生命力，本次比赛设立“最佳教学设计奖”、“最具课堂活力奖”。

　　五、评委人员安排及评分要求：

　　第一组：

　　第二组：

　　第三组：

　　带“★”为本组评委召集人。评委打分，按照本组最高分为96分，本组第二名为94分,即两分为名次差排列，可以有并列分数。

　　六、后勤保障:

　　赛课地点：

　　语文、数学、英语、健康教育等学科在多媒体教室，其他学科在专用教室及场地。体育课如因为天气原因无法室外进行教学，即调整为体育室内课。

　　赛课活动分工：

　　摄像：

　　摄影：

　　活动报道撰写：

　　卫生：