化学复习研讨教研课听课心得

　　本学期的复习研讨教研课在湖塘实验中学举行，我全程参与了本次活动。

　　首先听取了曹辉老师这节实验室废液的处理这节课，使我受益匪浅。主要从以下几个方面谈谈我的收获。

　　1、引入采用学生实验室制取二氧化碳的废液展开，如何进行废液处理?首先进行混合物的分离，对滤液的成分进行猜想——设计——实验——结论，亲历科学探究的过程。进行酸的化学性质的重点知识，重点提问。化学基础知识点非常零碎，需要不断的记忆，落实基础知识。并及时进行方法的指导，从生成物、反应物是否消失、哪种反应物过量。

　　2、教材处理到位，这堂课重点讲了酸的化学性质，酸与酸碱指示剂反应;酸与氢前的活泼金属反应生成氢气;酸与金属氧化物反应生成水;酸与碱的反应;酸和某些盐的反应。哪些物质的反应会产生明显的现象，适合用来进行物质的检验。采用小组自主合作学习的形式，体现了学生学习的自主性。

　　3、注重学生化学核心素养的培养。本节课从实验室的废液处理，是体现了绿色化学的思想，从宏观物质到微观物质，从定性研究到定量研究。学生的情感态度价值观都得到提升。

　　接着由区教师发展中心的赵国华教研员做复习课的教案设计与实践的专题讲座。先对本年度的化学中考命题的规范性，重视课标，依纲据本，重视基础，夯实四基，重视探究，体验过程，化学与科技前沿接轨。

　　这样的活动对于个人的成长很有帮助，希望今后经常有机会出去学习!