正如我们所知,英语老师的课堂话语除了作为教学的工具语言外,还是学生的重要语言输入之一。如果教师的语言不规范,势必影响教学效果,而且还会误导学生。因此,作为一名英语教师,我们的语言在组织课堂教学、语言示范、提问反馈等各个环节时,都应该做到尽量的准确和规范。
通过阅读这篇文章,对于如何运用规范得体的课堂语言,我有了一定的了解。首先,引导学生了解词汇的准确含义,同时要对词汇背后的文化内涵也有相应的了解。比如hotdog这个单词,学生都知道是热狗,但是很多学生都不知道这个词是这么来的,作为教师,在这儿就可以适当地给学生补充一些文化背景,这样学生能学得更透彻。其次,在英语教学中要注重采用多种形式来锻炼学生语言的综合实践能力,做到学以致用。最后,教师也要注重自身的语言素养。在平常的课堂中尽量使用地道的英语口语,给学生创造一个良好的语言环境,同时也适当给学生讲解中西文化上的差异,开阔学生的眼界,引起他们学习英语的兴趣。
在今后的教学过程中,我要更加注重自己语言的规范性和实用性,努力为学生营造一个真实而又充满趣味性的课堂。 |