毕业班工作管理意见 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-26 点击次数:
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0w.net 为了进一步加强毕业班工作管理，保证“出口质量”，提高办学效益，为高一级学校培养合格新生，调动毕业班教学积极性，推动学校教学工作顺利进行，特制定毕业班管理工作意见：
一、人头管理：学额达到年段人数，保证学生学满修业年限，全部学籍人数参加毕业班毕业考试（正常转入、转出除外）；
二、毕业班教师除正常开齐部分课程外，利用下午补课（不收补课费），在学校逐月考评中予以适当补助，计入代课量；
三、新接手的教师，如原班成绩低于平均线，则各班平衡后，学校给予量补，量补后不能高于分数最高的班（含学额、平均分、及格率、双优率、双科平均分率等）；
四、对提高幅度大的科、班予以特别奖励或表彰；
五、毕业考试所有科目奖惩方案如下：
1、参考权重：班额0.1，语平0.2，数平0.2，双及率0.25，双优率0.15；
2、参考教育局毕业班教学质量评奖方案，另行计奖，即县奖多少学校再奖多少，获奖班级教师列入学校荣誉册，以资纪念；
3、毕业班教学成绩计算方式以审计净增值、各项指标与县同层次平均线的差额的百分点作为基数列入考核计奖；
4、教导处追踪的差生名单，差转中或中转优依据试题因素酌情予以奖励；
5、四率指标达到学校规定的教学要求，即达到同类学校平均线以上者，每项按人平奖的10%奖励；
6、升位奖：毕业考试成绩升位，名次位居镇、县前列，达到要求的给予奖励；
7、毕业考试成绩指标低于县同层次平均线的按以上条款方式负奖；
说明：（1）上述各项指标中的负值奖在统计中参与运算，并由教代会讨论另行惩处；
（2）上述各项并列，互不包含。 来
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