教师教学常规月考核细则

　　为了进一步规范我校常规工作，增强教师责任心，使学校常规得到落实和常规检查人员及考核人员有据可考，根据学校实际，特制定本校教学常规工作考核实施办法。

　　一、考核内容：教师履行教学常规情况

　　二、评分要求：每月满分100分

　　1、履行常规职责（10分）

　　自觉遵守《中小学教师职业道德规范》的规定，积极参加及承担省、市、区及校级各类课题研究、教学能手、教学新秀、公开课、研讨课、示范课及以上教育部门组织的教育教学论文（反思、案例、录像课等）并及时进行阶段性总结，推诿一次扣1分，不履行者扣3分。发现体罚学生等严重违反师德的一次扣10分，并视情节进行处理。教师会、教研活动、升旗仪式、课间操等各种集会请假一次扣1分（当天已请假的除外），迟到或早退一次扣1分，无请假缺席一次按旷课一节处理扣5分；

　　2、备课、上课（30分）

　　（1）开学初制定本学期教学工作计划（10分）。包括：[⑴教材分析 ⑵学生情况分析 ⑶本学期教研专题及教学目标  ⑷教改措施  ⑸教学进度表，注明单元测验时间]，每缺一项扣2分。

　　（2）课时备课（10分）。课时实行超课时备课，每科每周最少超2课时（2分）；备课环节要求齐全（2分）；内容充实、实用（5分）；书写认真规范（1分）。无教案上新授课、复习课一次扣2分，共享教案无进行个人增减处理一节扣0.5分，无写教后记的一节扣0.5分。

　　（3）扎实开展课堂教学（10分）。上课迟到一次扣1分；上课期间无特殊情况离岗一次扣2分；上课时使用通讯工具一次扣1分；在课堂上吸烟一次扣2分；无组织的“看班式”教学一次扣2分；“放羊式”教学一次扣2分。

　　3、作业（30分）。作业次数与数量符合要求（20分）。每少批改一次作业扣1分，无特殊情况少一本学生作业扣0.5分。学生书写认真规范，作业批改及时，无漏批、错批现象，有批改日期，评价等级，批阅次数，指导性意见和激励性评语（10分），少一项扣1分。（语文：每学期布置批改作文不少于8篇，课堂作业每课一次；数学：每天一次，每月不少于15次；英语、科学、美术等学科都必须做到一课一次作业。所有学科的《资源与学案》、《练习册》要采用适当的方式及时批改）学生作业本不整洁酌情扣1—2分。

　　4、单元过关（10分）。 一个单元教学结束后，任课教师要督促学生及时复习和巩固所学的知识，并安排好单元测验时间、内容，根据课标要求与学生实际出好或准备好试卷，搞好单元测试，试卷要全收全改，及时纠错。（5分按本月具体教学进度扣分）；每一个单元测试结束后，教师要认真分析总结，并上好评讲课，讲评后要统一保存试卷，并在专门的教案本上做出详细的考试情况记录，有成绩记载、有试卷分析、有整改措施。（5分，每缺一项扣1分）

　　5、参加各种活动（10分）按照学校要求积极参加学校及以上组织的各项活动并无失误得（10分），迟到一次扣1分，未参加一次扣2分（因人为造成的失误视情节扣3分以上）。

　　6、上交各种资料（10分）

　　按照学校要求按时上交各种资料（包括教育科研）并切合实际的得（10分），凡未按时上交一次扣1分，不符合实际应付差事或出现雷同内容的扣2分，未交一次扣3分。

　　典型习题记录及时，语文、数学每周记3次，英语、科学每周记2次，每次最少写半张（教案本）以上。达不到以上要求者视情节适当扣分。

　　三、计分办法：各项扣分不封顶，项目分数不够从总分中扣，扣至本月分完为止。

　　每月常规检查后依照教师执行情况，按20%比例评出常规履行优秀教师，按25%比例评出常规履行优良教师。每月考核结果汇总后纳入教师年度考核积分范围。

　　四、考核要求：

　　1、采取过程性与终结性考核相结合的原则对教师进行考核，每月初及时对上月教师工作进行统计汇总并给予公布。

　　2、建立教师月考核登记档案，体现每位教师各项工作情况及得分，考核结果作为教师综合考核的重要依据，并与奖励性工资挂钩。

　　3、考核过程要坚持“公开、公正、公平”原则，实事求是地进行评分。