学校减负规定

　　为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，切实减轻上海市教育工作会议关于减轻中小学过重的课业负担精神，特制订规定如下：

　　1、规范办学，以法治教，严格遵守有关法律、法规。严格执行课程计划，开齐开足规定的课程课时。

　　2、教育、教学面向全体学生，重视学生个性健康发展，因材施教，教好每一个学生。为学生的个性发展创造必要的条件和宽松的环境，以学生发展为本，促进学生生动、活泼、主动地学习。

　　3、教师要加强考试命题的研究，提高命题能力，改进命题方法，要有利于促进学生掌握基础知识，提高基本能力并有利于促进学生的创新意识和创新能力的发展。命题难度控制：中学75+2.5。

　　4、规定测验次数：一学期不超过六次。考试后必须认真进行质量分析，及时反馈矫正，改进教学方法，要注重指导和培养学生学习能力。

　　5、严格控制各年级学生作业量。教师应根据学生学习实际以及不同层次学生的学习情况，精心选取练习题，不搞题海战术。中学部各年级主要学科均控制在30分钟以内（七至八年级作业总量不超过2小时，九年级作业总量不超过3小时）。教导处或教研组不定期抽查作业情况，如发现过量的作业等情况，将介入调整。

　　6、教师要认真批改作业，重视订正。指导学法，教会学生正确对待作业，培养自我反馈，自我分析、自我矫正的能力。

　　7、除初中毕业班可进行免费的补缺补差外，其余年级严禁大面积补课。教师应加强对学生、教材及教法的研究，不断改进教学方法，提高课堂效益。

　　8、不得以分数的高低作为评价学生的主要依据，不得对学生的成绩作任何形式的排列和公布。

　　9、严格执行学校《教辅材料的购买与使用》制度1）7-8年级，备课组老师共同商议，推荐一本适合本年级学生使用的教辅材料，由家长自行购买，不强求。九年级可推荐一~二本适合本年级学生使用的教辅材料，原则上用完一本再购买第二本（各区县的模拟卷除外）。任何教师不能介入或经办购书事宜。

　　2）各教研组长可以根据需要，组织一次购书大行动，采购教辅材料3~4种版本（每种2~3本）。图书馆统一办理入库手续。教师须向图书馆办理借阅手续，学期结束归还图书