课题组管理制度

　　课题组例会制度

　　1例会时间：每周一上午8:00——10:00

　　2例会内容

　　①、有关课题的理论学习、培训

　　②、总结前段工作，布置下段工作。

　　③、集体备课、听课、评课或课题进展情况交流分析。

　　④、交流教学和研究方法，解决研究中的问题，撰写、交流反思笔记。

　　课题组管理制度

　　1、课题组成员务必从实际出发，理论联系实际，本着大胆创新，勇于探索的原则，始终保持高度的热情，积极参与本课题的各项活动。

　　2、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，配合主持人对所研究的课题进行扎扎实实的研究，及时沟通实践研究情况。

　　3、课题组成员要准时参加各项课题活动，及时探讨课题研究中出现的问题，交流研究经验。

　　4、课题组老师在平时的教育、教学中应充分渗入课题研究的内容，密切联系自己的教育、教学工作，坚持研、教结合，学以致用。

　　5、课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献和国内外有关课题研究方面的最新资料，并保存好收集的资料。

　　6、要注意及时总结研究的成果，保管好研究资料。每月写一篇教学反思或教学经验总结，每学期写一篇教学论文。

　　7、课题小组负责人对科研课题，要负责论证、指导(包括：课题发展方向、解决研究过程中遇到的问题)，提交本阶段研究工作报告和下个阶段研究工作计划，督促科研工作的开展。

　　8、各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划，争取在课题研究周期内实现目标，力争出成果。

　　课题组成员职责

　　1、课题组组长职责：

　　(1)、负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作，及时了解课题研究的进展，解决课题研究中存在的问题。

　　(2)、邀请课题专家组专家对研究工作进行指导，积极参加省市县组织的课题培训课程，确保课题研究沿着正确的方向、按正常的进度进行。

　　(3)、及时提交本阶段研究工作报告和下阶段研究工作计划，并且做好兼职的资料员，以确保研究档案的完整、有序。

　　(4)、落实课题研究计划，组织开展课题组成员的理论学习、专题研讨、教学观摩、经验交流等集体研究学习活动，并作好记录。

　　2、课题组组员职责：

　　(1)、遵守课题研究管理制度，按时按质完成承担的研究任务。高级教师、骨干教师和主研人员要发挥带头示范作用。

　　(2)、认真学习领会《开题报告》、《课题实施方案》和课题阶段研究方案，明确研究的目标、任务、方案和内容，领会其实质。

　　(3)、主动开展理论学习，了解与本课题研究相关的理论和已有成果，提高研究的科学性。积极参加学校和学科课题组组织的集体研究学习活动，接受课题领导小组指导、检查和考核。

　　(4)、课题研究常态化。在教育教学各环节，特别是课堂教学实践中，勤于思考，努力探索，不断总结，作好记录，为课题研究积累大量详实的素材。