幼儿园教学管理工作交流材料 |
| 所属栏目: 幼儿园计划总结 更新时间:2020-01-10 点击次数:
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0w.net 宝鸡市金台区蟠龙镇钟楼寺幼儿园，成立于2012年6月。属公办幼儿园。全园占地面积6866余平方米，建筑面积2165余平方米，户外活动场地4700余平方米，面向社会招收3～5周岁学龄前幼儿。现开设有大、中、小三个年龄段五个班。
建园以来，幼儿园教职工奋力拼搏，以“一流的环境、一流的设备、一流的服务、一流的管理”为办园宗旨，以“打造品牌园，创建和谐乐园”为办园目标，更新教育观念，强化管理，优化环境，使我园的保教工作呈现出良好的发展势头。
一、 幼儿园硬件设施
我园是独立的园舍，园内设计新颖美观，布局合理，为幼儿提供轻松健康的环境，让幼儿在玩中学、学中玩。室外活动场地全部铺设了人工草坪，安装了组合滑梯、旋转火轮、儿童摇篮等大型活动娱乐设施，购置了翘翘板、木马等各类儿童玩具。教室内安装了饮水机、电视机、DVD、电子琴、玩具架等教学生活设备。 设有多媒体室、舞蹈室、资料室、保健室、教具室等各室齐全。经过老师跟孩子们一起布置后的教学楼，处处洋溢着童心、童趣，富有现代特色，是幼儿生活、学习的美好乐园。炊事员受过专业培训，每餐精炒细作。专业营养师制定食谱，营养搭配均衡，每周不重样，确保幼儿营养需要。我园以科学的教育理念及方法，培养幼儿的综合素质。现开设的课程有：社会、科学、健康、舞蹈、美术等。
二、 我园教职员工情况
我园多数教师为临时聘用人员，教学经验欠缺，教学方法没有创新，为促进教师队伍建设，针对以上情况我园采取以下措施：
（[font=times]1）抓教师思想建设。[/font]
为使教师树立一种忠诚于幼儿教育事业的奉献精神，我园积极开展教师思想文化建设，通过共建园景、树立信心、弘扬先进等活动，增强教师的政治素质，努力体现一个幼儿教师的人生价值，不断增强教师对幼儿教育事业的责任感。
（2）抓教师业务素质。
为提高教师的教育教学水平，园领导重视加强教师的专业技能和业务培训。制定系统的教师培养计划，组织公开课让教师相互评课，学习别人好的教学方法，找出自己的不足。同时组织教师外出学习，通过 “请进来、走出去”等途径，提高教师的业务水平。
（3）抓青年教师成长
为抓好青年教师的成长和发展，园领导要求每位青年教师根据教师培养计划，结合自己的特点，制定了有利于自身发展的教师自我发展计划。在明确自己发展方向的基础上，通过园本培训等多种途径，加强提高教师的弹、唱、跳等专业技能和业务水平，真正促进了青年教师的专业成长。
三、 管理工作
为了使我园的管理工作有章可循，依据《幼儿园工作管理条例》，我园建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责，提出了亲情管理，微笑服务，使用文明用语的服务宗旨，教师要主动和家长沟通，与孩子交朋友，杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。要求全体教职工以职业道德为中心，强化安全、卫生、膳食等管理，建立完善各项管理制度，使我园逐步走向科学化、规范化。
四、 教育教学工作
依据《幼儿园工作规程》，制定了学年、学期保教工作计划。认真贯彻保教结合的原则，在日常教学活动中做到面向全体幼儿，注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的养成，注重教学环境的创设，多方位的开展兴趣教学，全面实施特色素质教育，真正做到让孩子在“玩中学、学中玩”。每班有学期教育工作计划、月重点、周安排、一日活动设计等，教师每周写教育笔记。制定科学的一日生活作息制度，并严格执行。坚持每天阳光两小时，保证幼儿有足够的户外活动时间，有目的、有计划地开展适合幼儿的体育活动。
五、家长工作
我园地处乡镇，幼儿全部来自于周边农村家庭，家长的教育观念与现代教育理念有着很大差异，为此我们邀请幼教专家给家长做了《幼小衔接》的专题讲座，使家长们对幼儿教育有了新的认识，真正和幼儿园架起了家园共育的桥梁，能够理解、支持并积极配合幼儿园的工作，使我们的教育工作收到事半功倍的效果。半日教学活动的开展，家长们积极地参与，对我们的工作给予了充分的肯定和很高的评价。我们的环境比较特殊，大多数孩子需要校车接送，所以给老师与家长及时的交流带来了一定的难度，每次的活动或温馨提示，我们都打印成小纸条，让幼儿带回去，家长们对幼儿园周到的服务表示高度的赞赏。
虽然我们开园不久，但是我园始终树立“向科学要质量，以创新求发展 ”的观念，进一步更新教育观念，强化教育教学管理，全体教职工团结奋进，朝着建设现代化高标准幼儿园的目标而努力。我们管理工作经验不足，还有许多不成熟的地方，今后要向姐妹园所多请教，在金台幼教这片沃土上迅速成长、绽放！来
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