班级 ： 姓名： 上间： 学习目标通过自学、实验探究，能描述反应中的现象，得出化学反应中的质量关系，并熟记质量守恒定律内容。2、经过交流讨论总结出做验证质量守恒定律实验时，选择装置的注意事项。的过程思考、小结或点拨一、自主学习、自我自学提纲：(8分钟)1、1774年拉瓦锡研究的氧化汞分解反应试验中，反应前后各物质的质量关系如？2、什么是质量守恒定律？质量守恒定 律的适用范围是什么？二、交流讨论（10分钟）1、观看P92-93探究，和P94实验视频，做好实验记录（实 验现象和实验结论）。2、交流自主学习，和上题中的答案。3、 交流讨论P95讨论题1。4、讨论；我们在设计探究质量守恒定律的实验时需要注意哪些问题？P94实验5-1、2如改进天平可以平衡？三、展示点拨（15 分钟）质量守恒定律： 的各物质的 ，等反应后 的各物质的 。 练习：现有化学反应：X+Y Z，若将a克X和b克Y在一定条件下，充分反应，生成Z的质量为（ ） A . 等（a+b） B .大（a+b）C. 小（a+ b） D. 不大（a+b）思考： 用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒时，应在 中进行。盘点收获：巩固、当堂（12分钟）：（满分50分） 评价结果 1．质量守恒定律表示：___ __，等__ __ _ 。2．做验证质量守恒定律实验时，若有 参加反应，或有 生成，或在反应过程中有小颗粒易散逸到空气中的反应，须在 容器中进行。3.下列对质量守恒定律的理解正确的是（ ）A.10克水完全汽化后仍是10克水蒸气B.100克酒精与100克水混合后的质量等200克，该变化符合质量守恒定律C.完全电解10克水得到的H2、O2质量之和仍为 10克D .镁条燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大，这一变化不遵守质量守恒定律4．在化学反应：M+N=P+Q中，agM和bgN完全反应，生成cgP。则生成Q的质量为 （完全反应和恰好完全反应指各反应物都消耗完了）A．(b+c-a)g B．(a-c+b)g C．(a+c-b)g D．(c-a+b)g 5.．在A+B→C+D的反应中，5克A和一定的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量是。（ ） A.18克 B.7克 C.8克 D. 6克6． |
