组长： 学员编号： 年 级：九年级 数：3 学员姓名： 科目：化学 教师：授课主题二氧化碳制取的研究教学目的 了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理； 初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集 及检验法； 总结实验室制取气体的发生与收集装置； 能说出本实验中用仪器的名称。教学重难点实验室制取二氧化碳装置的设计思路；知识技能与过程法的有机结合。授课日期及时11月19日 15:00-17:00教学内容一、课程导入 被绿色植物吸收，通过光合作用提供了我们生存需要的氧气和有机物。二氧化碳是一种非重要的气体，那么我们在实验室里如得到它，今天我们就来探究一下二氧化碳的制取。本节知识点讲解二氧化碳制取程式在实验室里，二氧化碳用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）反应来制取。反应程式可以表示如下： 碳酸钙 氯化钙 碳酸碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水： 所以总程式为： 生成二氧化碳反应的几个化学反应：生成二氧化碳的反应能否用实验室制取二氧化碳和理由木炭燃烧：不能，木炭在氧气中燃烧， 中可能含有多余的 或不完全燃烧产生的 碳还原氧化铜：不能，制得的 中可能混有 ，尾气也需要处理碳酸分解：不能，碳酸不稳定，不能存在浓溶液工业制取CO2： 不能反应，需要高温一氧化碳还原氧化铜：不能，制得的 中可能混有 ，反应需高温碳酸钙与稀盐酸反应：原料易得，温下反应，放出气体速度平缓，制得的二氧化碳多实验室制取二氧化碳的装置1、实验室里制取气体的装置的确定 实验室制取氧气的两套装置图： A和B反应装置的区别：C和D收集装置的区别：总结： 固体和固体 反应物的状态 固体和液体 发生装置 液体和液体 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 密度比空气 的大—— 向上排气法排空气法 收集装置 密度比空气的小—— 向下排气法 排水法（不易溶水、不与水发生反应） 1、实验室里制取气体的装置括___________和_________两部分。确定气体的发生装置应考虑的因素 |
