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我为什么而活着 教案(2)

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我为什么而活着(2)第一 {上课,师生问好) 师:人最宝贵的东西莫过生命,有生必有死,生死问题是我们每个人必须给出答案的问题。俄国作家契诃夫说:“感到自己在这个世界是件多余的装饰品,那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的 。”苏格拉底认为,未经思索的人生是不值一过的。今天,我们一起来思索、探讨一个简单而又复杂的问题:我为什么而活着。好,下面,以前后左右四个同学为一组,互相采访交流。提一个要求,大家要讲大实话,不要因自己的回答可能被别人笑话而改变初衷,也不要去琢磨怎样的回答可能赢得掌声,一切出自内心,好吗? (生兴奋地讨论,师巡视,到特别热烈或不够积极的小组,或倾听或参与。) 师:才的讨论很火暴啊,大家交流一下吧。谁第一个吃螃蟹? 生:(紧)我为自己的每一个梦想而活着。 师:(卷本作话筒状)请问你最大的梦想是什么 生:做与众不同的人,过轰轰烈烈的一生。(生齐呼“哇”,然后鼓掌) 师:你很有激情,羡慕。 生:(敢状)说实话吗 师:当然。 生:说实话,以前没想过这问题。才想了一下,我是为活着而活着。(众讶然)师:好象有点深奥哦。能具体说说吗? 生:很多年以前,我莫名其妙地来到这个世界,但是既然来了,就应该活下去嘛。师:对呀,每个人的出生是偶然的,也是必然的。所以,我们要好好活下去。好,下一位。生:(抓耳挠腮,忸怩)我觉得是为吃饭而活着。(众笑,掌声)因为如果饭都吃不上,那你还有什么能量去做其他事呢?师:呵呵,话丑理端。所以我们活着不仅要吃上饭,吃饱饭,还要吃好饭。好,L同学有话要说。生:以前看过一个故事,说每个人都是从天堂掉下来的天使,所以,我是在为寻找失去的那双使我能飞翔的翅膀而活。{热烈掌声)师:太有诗意了。大家想想,那双翅膀是什么呢?生:(杂然)梦想,气,希望......师:愿我们都能找到自己的翅膀,在人生的天空里自由翱翔。生:(忧郁、深沉)我为死亡而活着,为离开而活着。(众起哄)师:给Z同学充分表达自己的时间,好吗?生:我认为,人一出生,实际上就直接面对着死亡。死亡是必然,是终结,我们没有办法逃避。所以,明白这一点,我活着才有压力,也有动力。(热烈掌声)师:Z同学的思考对我很有启发。有死做参照,生尤其可贵,活得必然更加精彩。好,下一位。生:我才采访了同桌,她为不死而活着。(众笑)师:呵呵,与Z同学相反。好,我们直接听听她的想法吧。生:大家不要误会,我并不是想当老妖婆。“为活着而活着”,就是要尽力使自己生存下去,而且努力地做点什么,来证明自己在世界上留下过痕迹。师:很好,下面大家提名,你们大声喊出谁的名字,就由谁来作答,好不好。(生兴奋

 

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