九年级上册总第一单元 走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么是化学 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的一门科学。组成、结构：元素组成物质，分子、原子构成物质物理变化 物理性质化学变化 化学性质体现描述1.区分“变化”和“性质”描述“性质”时一般有“有、能、可以、会”等字眼，是结果的描述。2.区分“物理”和“化学”“性质”中“物理”一般是可见的状态“变化”关键是“有无新物质产生”课题2 化学是一门以实验为的科学一、化学的学习特点（科学探究 课本P 9）（1）关注物质的性质（反应物、生成物）如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的状态等（2）关注物质的变化如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成”（3）关注物质的变化的过程及其现象对物质在变化前、变化中和变 化后的现象进行观察和描述， 并进行比较分析和记录二、对蜡烛及其燃烧的探究三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课题3 走进化学实验室一、实验室规则1.“三不”原则：不摸、不闻、不尝2.“最少量”原则：液体1~2mL，固体铺满试管底即可3.药品处理：放入指定容器中二、实验装置及操作1.实验室制取气体装置的选择（1）发生装置：反应物的状态和条件 固固加热，固液加热、固液不加热（2）收集装置：生成物的性质密度和空气相比如（向上或 向下排空气法）；不易溶水， 不与水反应（排水法）2.实验操作酒精灯加热时的注意事项（1）酒精的体积（2）火焰加热部位固体药品的取用（1）块状：镊子（2）粉末：纸槽（3）一定质量：天平液体药品的取用（1）少量：胶头滴管（2）一定体积：量筒2.实验操作（1）加热高锰酸钾制取氧气（2）盐酸和大理石制取二氧化碳 也可用 MnO2催化H2O2溶液制取O2， Zn和稀硫酸反应制取H2（4）粗盐提纯溶解(升温、研碎、搅拌）过滤(一贴二低三接触）蒸发(蒸发程度） 计算产率（3）水的净化：静置沉淀、吸附沉淀、过滤；活性炭吸附；蒸馏3.实验顺序（以制氧为例）（1）连接装置（2）检查装置气密性（3）装药品、(塞棉花)（4）准备收集装置（5）加热试管（预热、集中加热）（6）收集气体（时机、验满）（7）先撤导管、停止加热第二单元 我们围的空气一、空气是由什么组成的1.实验测定（1）燃烧物质的选择：产物为固体或液体（2）对装置的要求：气密性好2.结论：空气是由多种气体 组成的，N2占78%，O2占21%， 稀有气体 |
