四 我们头上的灿烂星空：青 编制时间：2012-10-17 预计完成时间：40分钟班级： 小组： 姓名： 我为什么而活着 1理解文章的主旨以及作者的感情。 2树立正确的人生观、价值观。 3总体把握作者的思想倾向，对“我们应当怎么活着”进行探讨。 不可遏 ( )制 濒( )临 俯瞰( ) 阙（ ）然 倡( )优所畜（ ）（ ）祝 东莞（ ） 莞（ ）尔 鼓枻（ ）而去 蝼（ ）蚁 不惮（ ） 绯（ ）红 菲（ ）薄( ) 虐（ ）杀 一、导入新课1．千百年来，人们不停地追问自己：我为什么而活着？请同学来展示历史上留下美名的人物是怎么活着的？（例如司马迁、屈原等）2．作者简介二、朗读课文，思考以下问题1、素为什么而活着？课文哪一句话表明的？2、素为什么渴望爱情？ 3．素追求哪些知识？4．提问：如果说，爱情和知识把素引入了美好的理想境界，那么对人类苦难不可遏制的同情则把素带回尘世，带回现实，那么现实世界怎么样？是素有什么想法？ 三、品析语句，找出文中难以理解的语句，试着加以品析。（至少两句）四、拓展延伸农夫和死神 隆冬时节，有个老农夫，在树林中砍了一捆柴火。终生的穷困和劳作弄得他骨瘦如柴，他一步步吃力地返回他那烟雾弥漫的小屋。 在柴火的重负下，他气喘吁吁，一面呻吟一面吃力地挪动着脚步。不知走了多久，他终精疲力竭，就停下脚步，放下柴火，往路边一坐。他叹了口气，想起自己的悲惨命运，自言自语起来：“我怎么会这么穷，我的上帝，一贫如洗，还地养活妻子儿女，还要缴纳各种苛捐杂税，哎，我的命怎么会这么苦啊……什么时候老天爷开眼，难道就不能让我过上一天快活的日子吗？” 陷入巨大苦闷的农夫埋怨着自己的命运，无意间把死神召唤。而死神离人们并不遥远，它就在附近。刹那间，死神来到了农夫面前：“你喊我做什么，老头？” 可怜的农夫看到死神狰狞的面孔，吓得魂不附体，慌慌地开口：“死神大人，请不要动怒，我喊你来，是想请你帮我背起这捆柴火。”1．农夫生活境遇如此悲惨，他为什么仍然不放弃活着的权利？2．看学习资料上2011感动中国人物中国核武器研制的领导人光亚和无臂钢师伟的事迹，请你选择其中一位，写一颁奖词。五、自我反思你为什么而活着？六、布置完成《学习指导》P71 1-4 P72 12-13. |
