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写作“语言要连贯”教案1
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小心地藏了起来，并一改以往吊儿郎当的形象，开始认真学习了。说来也怪，那些知识并不像我想象的那么难，老师讲的，我竟然全都懂，成绩也如芝麻开花——节节高。这一切都得归功老师那温馨的批语！【点评】文章围绕老师在“我”语

 

写作“语言要连贯”教案1

 
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