高效八年级语文导学案 编号：11 使用时间：2010- -小组 姓名 小组评价 教师评价 11 中国石拱桥 第一: 罡 人： 科领导：使用法及说明:1、预习部分：在预习时间内，自读课文后独立完成，由小组长检查完成情况；2、合作学习部分：先独立思考，再由学习组长主持全组讨论；并确定展示人；3、展示部分：由各组负责展示的同学在上展示；4、当堂部分：在上独立完成，由小组长检查完成情况，并打出等级；5、练习：独立完成。 学习目标：1．学习了解中国石拱桥的特点。 2．学习举例子的说明法以及运用的规律。、难点：学习举例子的说明法的运用规律。学习过程课前预习相关资料 1.桥之父茅以升介绍茅以升（1896-1989）男，中共党员，省镇江市人。桥学家、教育家、社会活动家。早年留学美国，其博士论文《桥桁架之次应力》的科学创见被称为“茅氏定律”。1921年回到祖国，先后主持设计和建造了我国第一座由中国人民自己设计并主持建造的近代化铁路公路两用桥——塘江大桥；参加了新中国第一座现代化的大桥——长江大桥的建造，并担中外专家技术顾问委员会主委员；参加了人民大会堂的建造，并担人民大会堂结构审查组组长；主持修撰了《中国古代桥史》。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批人才。他是中国近代桥工程学的重要奠基人。2.中国古代桥形式简介中国古代桥形式多样，在建筑上极富特色。从结构与造型上，可以分为拱式桥、式桥、索桥、浮桥、悬臂桥等。古代遗留下来的石拱桥数量很多，其中最著名的当属州桥。除此之外，还有一些石拱桥也很有名，如金代建造的沟桥，明末建造的南城万年桥、永丰思江桥，清代建造的清漪园十七孔桥。知识：自读课文，给下列字词注音：洨（ ） 匀称（ ） 鷟（ ） 河堤（ ） 佥（ ） 二、 自主合作学习问题一：自读课文，感知文章内容，在题目“中国石拱桥”前面添加修饰成分。分析时，要结合课文内容阐述理由。 的中国石拱桥这样填的理由：问题二：在添加修饰成分的上，请概括中国石拱桥的特点是什么？中国石拱桥的特点：问题三：为了说明中国石拱桥的特点，作者采用了什么说明法？问题四：讲中国石拱桥的特点，为什么举州桥和沟桥这两座桥为例子呢？问题五：你能否从中总结出说明文举例子说明法的运用规律？问题六：解放以后我国石拱桥又有哪些 |
