《苏州园林》7/11/2019课件来源2一、教学目标二、教学法三、学习法四、教学过程五、板书7/11/2019课件来源3一、教学目标1、说出作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。2、找出表明苏州园林特征语句，写出其他落是怎样说明这一特征的。3、分析说明文语言的准确性和生动性。7/11/2019课件来源4二、教学法1、问答式教学法2、讨论式教学法3、情境式教学法7/11/2019课件来源5三、学习法1、自主学习2、小组合作学习3、探究式学习7/11/2019课件来源6四、教学过程1、导入教学2、作者简介 3、预习检查4、整体感知5、小结 6、布置讲究门、窗的图案美讲究假山池沼的配合讲究亭台轩榭的布局7/11/2019课件来源7完美的图画讲究亭台轩榭的布局（3）讲究假山池沼的配合（4）讲究花草树木的映衬（5）讲究近景远景的层次（6）讲究角落的图画美（7）讲究门窗的图案美（8）讲究色彩的搭配（9）（2）大处讲究 小处注意整体局部不止这些总说分说总说五、板书7/11/2019课件来源8 |
