、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶。代表作有长篇小说《焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。 【自主预习案】1、为下列加点字注音或根据拼音写汉字。池沼（ ） 嶙峋（ ）（ ） 着眼（ ） 琢磨（ ）丘hè（ ） 轩xiè（ ） 相间（ ） 对称（ ）2、借助工具书解释下列词语的意思。①因地制宜：②自出心裁：③标本： ④败笔： 3、朗读课文，标记落序号，了解大概内容，感受文章要点。思考：①本文的体裁是什么？ __________________ ②文章主要介绍苏州园林的什么特点？_____________________________ ③从哪些面来具体介绍的？_____________________________ 【课内探究案】 一、情景导入，明确目标。俗话说，上有天堂，下有苏杭。苏杭之美，山清水秀，人地灵。而苏杭美景之最，还在园林艺术之美。江南园林甲天下，苏州园林甲江南。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，置身其中，足以陶冶性情，自得其乐。苏州有四大名园：拙政园、沧浪亭、狮子林和留园，都是园林中的精品极品，处处体现中国江南宅第园林的独有特点。今天，我们学习叶圣陶先生的《苏州园林》，看他笔下的苏州园林呈现出什么样的特征？二、自主探究，释疑解惑。（一）走近园林学生听老师范读课文后，思考：1、苏州园林的总体特征是什么？其总特征表现在哪些面？____________________________ ____________________________ 2.请以一位游览者的身份谈谈苏州园林哪一点最美？_____________________________ （二）欣赏园林3．让学生大声朗读课文，以导游的口吻介绍：亭台轩榭的布局：________ |
