您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 七年级上册

人教版七年级上册生物2.2.3植物体的结构层次同步测试

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
一、单选题1.绿色开花植物的植物体的构成是(  )      A. 细胞→组织→器官→系统→植物体            B. 细胞→器官→组织→植物体C. 细胞→器官→系统→植物体                 D. 细胞→组织→器官→植物体2.下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是(  )      A. 细胞是所有生物结构和功能的基本单位        B. 番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用C. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官      D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次3.下列几种组织中,不能同时与其他组织存在同一器官的是(  )      A. 上皮组织              B. 保护组织              C. 营养组织              D. 输导组织4.“藕断丝连”的“丝”属(  )      A. 营养组织              B. 保护组织              C. 分生组织              D. 输导组织5.下列植物中,被我们食用的主要部分属根的是( )      A. 莴苣                   B. 萝                   C. 白菜                   D. 莲藕6.苹果树的一生中,会出现六种器官,其中属生殖器官的是(  )      A. 根、茎、叶         B. 根、花、果实         C. 花、果实、种子         D. 叶、果实、种子7.下列植物食用部分不属植物器官的是( )      A. 萝                 B. 西瓜汁                 C. 葵花籽                 D. 莲藕8.用开水烫一下番茄,很容易在其表面撕下一层皮,这层皮属(  )      A. 输导组织              B. 营养组织              C. 分生组织              D. 保护组织9.绿色开花植物植物体的结构层次是(  )      A. 细胞→器官→组织→植物体                 B. 组织→器官→细胞→植物体C. 器官→组织→细胞→植物体                 D. 细胞→组织→器官→植物体10.根尖和芽尖之所以具有分裂,这是因为它们具有(  )      A. 分生组织              

 

人教版七年级上册生物2.2.3植物体的结构层次同步测试
上一篇:七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次练习    下一篇: 人教版七年级上册生物2.2.3植物体的结构层次同步练习6
相关资源
本册导航