七年级上册生物学案课 题 2.2.3 植物体的结构层次课 型新 授学习目标1.概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.识别植物的几种主要组织。3.描述植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体。重 点植物的几种主要组织。学 习 过 程一、自主学习：务一：绿色开花植物有六大器官：仔细阅读P63页内容完成。1.植物体和动物体相似，生长发育都是从 开始的。2.绿色开花植物是哪六大器官组成的？植物萝白菜甘蔗花菜西瓜绿豆菠菜蚕豆苹果食用器官3.下列是我们平时见的食物，它们各属植物的什么器官？务二: 植物的几种组织：阅读课本P64页的内容，完成下列练习：1.认识根尖的结构从它的顶端开始依次是： 、 、 、 。2.分生组织：一部分不分化的细胞终生保持 ，这样的细胞群叫分生组织。3.了解植物组织名称细胞结构特点功能分布分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓有很强的分裂增生芽的尖端的分生区、幼根的尖端、茎的形成层等保护组织细胞排列紧密，细胞壁厚保护内部柔嫩部分位根、茎、叶等器官的表面营养组织细胞壁薄，液泡大储藏营养物质，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用植物体内分布最广泛，主要在各器官的内部输导组织细胞上下连接，横壁消失，或有筛孔导管运输水和无机盐，筛管运输有机物根、茎、叶等处的导管、筛管等机械组织细胞壁增厚对植物体主要起支撑和保护作用茎、叶柄、叶片、果皮、种皮等处二、合作探究：1.描述植物体的结构层次按从微观到整体的顺序排列： 2.动植物体在结构层次上的相同点与不同点结构层次植物体动物体不同点构成植物体的组织有 组织、 组织、 组织和 组织等构成动物体的组织有 组织、 组织、 组织和 组织等。没有 ，由 直接构成植物体有八大 ，由 构成动物体相同点都是由 分裂、发育而来。由 构成 ，由不同的 构成 。三、总结：谈谈本节课的收获四、：1、吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（ ） A、一个上皮组织 B、一种营养组织 C、一个器官 D、一个系统2、下列结构中不属组织的是（ ） A、叶的表皮 B、番茄果肉 C、 |
