课型新授课题植物体的结构层次1人亭复备边人海生使用时间学习提示概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别植物的几种主要组织；描述植物体的结构层次，认同植物体是一个整体。学习过程学生活动复备【单元导入，明确目标】【激活先知，链接新知】构成人体的四种组织都是什么，各有什么作用？动物体的结构层次是怎样的？植物体的结构层次是怎样的呢？今天学习植物体的结构层次【获取新知，学得识得】 植物体的结构层次自学教材P63-65，思考下列问题1、植物的六大器官都是什么？绿色开花植物是否都有六大器官？植物有哪几种组织，都分布在哪？3、以番茄橘子的果实和叶片为例，小组内探讨植物的各种组织，说明其结构和功能特点。4、小组内类比动物体结构层次，讨论植物体的结构层次和动物体的区别。 绿色开花植物哺乳动物结构层次不同点构成身体的组织有 组织构成身体的组织有 组织没有系统，由器官直接构成植物体有八大系统，由系统构成动物体相同点 【深度加工，习得悟得】连线题（每题1分，共5分)( ) ①、具有保护、吸收和分泌的功能 A.神经组织( ) ②、具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能 B.肌肉组织( ) ③、具有运动等功能 C.输导组织( ) ④、具有输导水分、无机盐和有机物的功能 D.分生组织( ) ⑤、其细胞具有分裂的 E.上皮组织构成植物体的组织： 构成动物体的组织， 【及时反馈，激励评价】1．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属（ ）A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.机械组织2．绿色开花植物体的构成是A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体C．细胞→组织→器官→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体3、成语“藕断丝连”中的“丝”属（ ）A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织4、．在日生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用（ ）A. 保护作用 B. 贮存营养 C. 分裂生长 D. 机械支持5．下列我们吃的蔬菜中主要食用部位是果实的是（ ）A.马铃薯 B.菜 C.花椰菜 D.番 |
