新教学教案备课组七年级生物课题15.植物体的结构层次1执笔慧预习课预习目标1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体； 2、通过解剖、观察植物体的某些器官，识别构成植物体的几种主要组织； 3、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的； 4、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。预习预习难点 1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体；2、植物的各种组织均由分生组织分化形成。预习法教师指导，学生小组讨论预习提纲植物体与动物体相似，生长发育也是从________开始的。受精卵经过_________、_____，形成________，_______，进而形成_________。绿色开花植物是由______、_______、______、______、_______、______六大器官组成的。在成熟的植物体内，有一部分细胞永不分化，终生保持着分裂，这样的细胞群构成的组织叫做_________。除了分生组织外，植物的主要组织还有_______、________、_________等。展示课预习内容反馈1.受精卵 细胞分裂 分化 组织 器官 植物体2.根 茎 叶 花 果实 种子3.分生组织4.保护组织 营养组织 输导组织明确目标 教师口述展现1．植物体与动物体相似，生长发育也是从 开始的。受精卵经过细胞的 、分化，形成 、器官，进而形成植物体。2.茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属 组织。3.吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有 组织；咀嚼甘蔗的茎时会有很多的甜汁，说明茎内有 组织；咀嚼后剩下的渣滓中有很多 组织。4.下列植物器官中，属生殖器官的是（ ） Ａ根 Ｂ.茎 Ｃ.叶 Ｄ.花5.根尖能不断产生新细胞的区域是（ ） a.根冠 b.分生区 c.伸长区 d.成熟区6.绿色开花植物体的构成是 a．细胞→器官→组织→植物体 b．组织→器官→细胞→植物体 c．细胞→组织→器官→植物体 d．器官→组织→细胞→植物体7.植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织，才最容易发育成新植株 ( )A．分生组织 B．保护组织 c．输导组织 D．营养组织8．如右图根长的最快的部位是（ ）。 ④ ③ ② ①A．① B．②C． |
