人 绍 时间 10.18 第二单元第三章第三节植物体的结构层次 导学案 【学习目标】：1、描述绿色开花植物体的结构层次；2、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，识别构成植物体的几种主要组织；3、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。【学习】绿色开花植物体的结构层次；【学习难点】识别构成植物体的几种主要组织。【学习过程】温故而知新：我们已经学习了动物体的结构层次，那么人体的结构层次是什么？构成人体的四种主要组织是什么？一、【创设情境，导入新课】那植物体的结构层次又怎样的呢？二、【问题引导，探究学习】探究学习一：绿色开花植物的六大器官【自主探究一】1、描述植物的六大器官绿色开花植物的六大器官是 、 、 、 、 、 【合作探究一】1、观察80页绿色开花植物图片，分辨构成的器官，简单描述各器官的作用。2、想一想：下列绿色开花植物我们所食用的部分主要是植物的哪个器官？植物萝白菜甘薯土豆甘蔗瓜花生仁米粒葡萄食用器官3、描述植物体的结构层次按从微观到整体的顺序排列： 探究学习二：植物的主要组织【自主探究二】1、自学教材P81，了解植物组织（1）_______组织：终生具有分裂；其细胞特点是：细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 。存在植物的________。其通过细胞分化，形成 组织、 组 织、 组织、 组织。 （2）_______组织：由 细胞构成，具有________的功能。存在植物的___、___、_____。 （3）_______组织：导管能够运输____和______存在植物的___、___、_____。（4）_______组织：它存在植物体的根、茎、叶、花、果实、种子里，它的细胞壁____，液泡_____，有___ _____物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行___ 作用。(5) 组织：其细胞壁 ，对植物体起到 、 和 作用。【合作探究二】动植物体在结构层次上的相同点与不同点结构层次植物体动物体不同点构成植物体的组织有 组织、 组织、 组织和 组织等构成动物体的组织有 组织、 组织、 组织和 组织等。没有 ，由 直接 |
