第三节 植物体的结构层次七年级 ：生物 课型：新授 ：1 人： 樊洁 班级______ 姓名________ 使用时间_______ ： 学习目标：1．概述植物体的各种组织是由细胞分裂，分化形成的。2．识别植物的几种主要组织。3．概述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。4．认同植物体是一个整体。自主平台：植物体与动物体的生长发育相似，受精卵经过细胞 、 ，形成 、 进而形成植物体。2.绿色开花植物通是由哪六种器官组成的？3.植物的几种主要组织：名称细胞结构特点功能分布分生组织保护组织营养组织疏导组织机械组织4.按照从微观到宏观的顺序描述植物体的结构层次。习题巩固：机械组织在植物体中起重要作用。构成机械组织的细胞 增厚，机械组织主要对植物起 和 作用。列叙述属“器官”的是 （ ）A一块苹果皮 B一株苹果树 C一个苹果 D一瓣苹果茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属 组织。拓展：4．西瓜是人们都十分喜爱的食品，下列关西瓜皮和西瓜瓤的描述，比较正确的应该是（ ）A. 营养器官和生殖器官 B. 营养组织和保护组织 C. 生殖器官和营养器官 D. 保护组织和营养组织5．绍兴的市花是兰花，关构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体C.细胞、器官、组织、兰花个体 D.细胞、组织、器官、兰花个体 链接：6．“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有（ ）A 分生组织 B 疏导组织 C 营养组织 D 保护组织7．下列关一株水蜜桃树和一头牛的叙述中不正确的是（ ） A细胞是他们的结构和功能单位 B他们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C他们的发育起点都是受精卵D水蜜桃的果实、牛的心脏都属器官学后反思： 。 |
