七 年级 第一 学期 生物 导学稿 执笔人： 海波 总第 35 备课组长签字： 级领导签字： 班： 组： 学生： 上间： 集体备课个人空间课题：5.2绿色植物的呼吸作用学习目标1、知道呼吸作用的原料和产物。2、掌握呼吸作用的特征。3、明白绿色植物维持生物圈中碳—氧平衡的过程。三、教学过程【自主预习】1、种子在萌发的过程中，其中的 发生了变化，释放出 ，一部分用种子的萌发，还有一部分以 的形式散失了。2、 具有使澄清石灰水变浑浊的特性。3、细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，并且将储存在 中的能量释放出来，供给 的需要，这个过程就叫做 。4、呼吸作用是 的共同特征，其实质都是 ，释放能量。5、请用式子表达出呼吸作用的过程：【合作探究】小组共同讨论课本128页演示实验过程，完成下列问题：1、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？2、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强。为什么？3、叶绿体和线粒体都是植物细胞内的能量转换器，它们的作用有什么不同？它们之间又有怎样的联系。4、为什么要控制二氧化碳的排放量？应该怎样做。【】1、清晨没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水蒸发的热量来自( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．阳光照射 2、在温暖的环境中，久放的萝会逐渐空心，重量明显减轻。其主要的原因是萝( ) A．进行蒸腾作用，散失了较多的水分B．被围的细菌和真菌分解C．进行呼吸作用，消耗了有机物D．细胞的分裂和生长都停止 3、北农村里将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往先把一盏灯吊入地窖内，这一做法的目的是( ) A．测量窖内的氧气含量 B．测量窖内的一氧化碳含量C．测量窖内的二氧化碳含量 D．为了照明使用4、关呼吸作用的叙述正确的是( )A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量C．吸收二氧化碳，放出氧气 D．吸收氧气，放出二氧化碳 5、关植物呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A．没有呼吸作用，就无法进行光合作用B．植物的根、茎、叶等器官时刻都进行着呼吸作用 C．释放的能量全部用植物体的各项生命活动D．是植物体吸收氧，分解有机物并释放出能量的过程6、根据下式回答：（1）过程a和b分别表示植物的 作用和 作用。（2）a、b两过程中， 过程对维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。（3）当过程a大过程b时，植物体内有机物得以 |
