绿色植物的呼吸作用学案学习目标：1、描述呼吸作用的过程2、说出呼吸作用是生物的共同特征3、认同绿色植物在维持生物圈的碳——氧平衡的重要作用【预习案】1、在种子萌发过程中，种子内的有机物在 的作用下氧化分解，生成了 和 ，释放能量。能量一部分用 ，还有下部分能量以 的形式散失。（P128）2、将某种气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浊，则该气体是 。将燃烧的蜡烛放进某容器中，蜡烛熄灭，说明容器中缺少 。将温度计插入放有萌发种子的容器中，温度计读数上升，说明萌发种子 。【学习案】绿色植物呼吸作用的过程1、演示实验 1 思考：为什么萌发的种子温度比煮熟的种子温度高？ 结论： 2、演示实验 2 思考：为什么澄清的石灰水变浑浊？ 结论： 3、演示实验 3思考：为什么甲瓶蜡烛很快熄灭？ 结论： 4、呼吸作用的表示式： 5、比较光合作用和呼吸作用区别与联系光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物能量转换联系二、呼吸作用是生物的共同特征1、活和生物细胞都在不停地进行 ，一旦呼吸作用停止，就意味着生命终结。2、判断：生物体内有机物分解、提供能量的式都是基本相似的，通过细胞呼吸作用（ ）三、绿色植物维持生物圈碳——氧平衡阅读Ｐ130，理解碳——氧平衡的概念四、展拓P131，《技能》学生思考，说出两地甜瓜含糖量差别的原因。【反馈案】1、呼吸作用在生物体的哪个部位进行？（ ） A.根、茎 B.叶、种子 C.花、果实 D.生活的细胞部分2、呼吸作用的实质是（ ） A.合成有机物，贮存能量 B. 合成有机物，释放能量 C.分解有机物，贮存能量 D. 分解有机物，释放能量3、白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由（ ）A.只进行光合作用 B.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气 C.没有呼吸作用 D.光和作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来。4、晴天的上午 |
