第二节 人的生殖课 型新知课班班通使用使用 教学目标（1）概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。（2）描述受精过程以及胚胎发育过程。（3）运用观察的法，识别有关的插图。（4）收集和分析有关资料。（5）与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父 母的感情。教材分析重 点概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。难 点（1）运用观察的法，识别有关的插图。（2）与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。教 学 法教 具 准 备教师准备多媒体材料和相关用具 学 法 指 导教学过程导入自然界生物生殖的图片，例如花、海马等其实所有生物都有生殖现象，人类也同样有。生殖是自然界很普遍的现象。新生命的诞生更是一件神圣的事情 。要正确的看待生殖。那么我们每一个人作为一个个体又是怎样来到世上的呢？课前老师让大家问问妈妈自己是从哪里来的。妈妈是怎么说的？哪一个答案比较准确呢？那么，我们怎么会在妈妈的肚子里？我们在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的呢？这恐怕有些父母说不清楚的。也有些父母认为生殖问题太感而回避回答，这是不正确的。其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄生殖细胞相结合，通过胚胎发育形成新个体的。通过这节课，你会知道人是怎么来到这个世上的。回家后可以给父母讲讲，将来也可以给你的孩子讲讲。新授一、生殖系统大家互相观察，男女同学外观上有什么明显差别？看看这两幅相片，猜猜哪个是小男孩，哪个是小女孩（出示两七八个月大的小孩相片）。小时候男孩、女孩外貌差别不大，人们主要靠什么确定其性别呢？男女本质的区别是生殖器官的不同。大人和小孩的也不同。这是人体男性的生殖器官和女性生殖器官的图片，请大家观察这两幅图片，等一下同学们上来回答。老师这里有一些纸条，分别是一些器官的名字和功能，待会我请两个组的同学按照序号把相的答案贴到黑板上来。最后一道题就让一些同学把答案跟大家分享一下。现在请大家开始。我们待会看哪个组完成的最快？ 在男女生殖系统 中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？最重要的器官是什么？子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？二、生殖过程了解了生殖系统后，我们来一起看一下生殖过程究竟是怎样的？接下来老师会播放一关生殖过程的录像，请大家观看录像后，完成课前老师发下去的纸条，看哪位同学完成的最快，现在请大家先看清楚纸条上要求回答的问题，可以相互讨论→录像（生殖过程）把第1题答案用投影展示出来，请大家根据生殖过程想想：人们说“十月怀胎，一朝分娩”，这种说法准确吗？你们问过妈 |
