七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来第二节 人的生殖导学案【学习目标】 1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 2．描述受精过程以及胚胎发育过程。 3．运用观察的法，识别有关的插图和模型。 4．与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。 【学习重、难点】1.男性和女性生殖系统的结构及功能.2.受精过程以及胚胎发育过程.3.识别有关的插图和模型.【学习过程】自主学习务一：观察图片4-5到4-8并阅读P8---P9内容，完成下列问题：1、在课本上分别标出图4—6、4--8中各生殖器官的名称。2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是 ，输送生殖细胞的器官是 。3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是 ，输送生殖细胞的器官是 。4、子宫是 的场所。务二：阅读课文并观察图4-9，找出以下问题的答案。5、受精是指 和 相结合的过程6、受精卵形成的部位是 。7、受精卵不断进行 ，逐渐发育成 ， 缓慢地移动到子宫中，最终植入 ，这是怀孕的开始。务三：阅读P10及P11上边小字内容，完成下列问题：8、胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并怀孕 左右发育成 。9、胎儿生活在子宫内半透明的液体—— 中，通过 和 从母体获得 和 ；胎儿每时每刻产生的 等废物，也是通过 经母体排出。10、胎儿与母体进行物质交换的器官是 。 务四：阅读课文P12观察图4-12，完成下列问题：11、分娩是指 。12、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过 天大约 。13、正情况下，分娩时，婴儿的 先产出。在产出前，胎儿的正体位是 向下。二、合作探究怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育成人更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如回报父母呢？三、系统总结男性→ ↘ 受精卵 → 女性→ ↗四、生活链接胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。五、反馈14、一个人的生命是从 开始的。15、睾丸的功能是产生 和分泌 ；卵巢 |
