学习目标1、文言文的诵读;2、了解文言大意,掌握的文言字词;3、辨析文言字词;4、学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。学习目标2、3学习难点目标3学习2 学习过程:一、 预习导学(预习等级: 组长签字 )( 一)、自主预习:1 、查资料了解墨子列子其人、思想主。 2.读准下列加点字的音: 太行( ) 万仞( ) 惩( ) 塞( )汝( ) 曾( ) 诸( ) 箕畚( ) 荷( ) 孀( ) 龀( ) 叟( ) 匮( ) 亡以应( ) 厝( ) ( ) 3、找出本文通假字并解释。 第一一.预习交流,展示成果:1、 组内交流预习中生成的问题。2、 展示预习成果。 3、朗读。(1).朗读课文(可教师范读,学生试读、齐读,也可听课文录音,朗读 时注意正音。) (2)、朗读停顿的指导。 二、师生互动,质疑探究 1、 掌握字词,疏通文意。2、请写出下列词语的古今词义 阳 古义: 今义: 阴 古义: 今义: 指 古义: 今义: 曾 古义: 今义: 诸 古义: 今义; 荷 古义: 今义: 毛 古义: 今义: 息 古义: 今义: 虽 古义: 今义: 已 古义: 今义: 3.词性活用 险: 箕畚: 面: 4.一词多义 且 年且九十 且焉置土石 5、虚词 之 而 其 以 焉 三、反馈,拓展延伸 1.。 2.选用优化设计 第一优化设计 (-)下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是:( ) A邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。 B.曾/不能/损魁/父之丘。 C.遂率/子荷担者/三夫。 D曾/不能毁/山之/一毛。 (二)解释下列加点词的含义: 1.河阳之北( ) 2.吾与汝毕力平险( ) 3.投诸渤海之尾( ) 4.始一反焉( ) 5.曾不能毁山之一毛( |