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七年级生物下册发生在肺内的气体交换(第一课时)教学案

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发生在肺内的气体交换(第一)教学案【学习目标】1、胸腔结构     2、气体流动原因 3、肺与外界的气体交换  【学习】1、肺与外界气体交换【学习难点】1、肺与外界气体交换学习目标一:气体流动的原因【演示实验】图A表示将一个无色、无盖、透明塑料瓶倒放在盛水水槽中,图B表示用手挤压塑料瓶时发生的现象,图C表示不挤压塑料瓶恢复原状1、实验现象:由A→B时,塑料瓶的体积变化是_________,气体流动情况是____ _____2、现象分析:①气体存在压力②在温度不变的情况下,若一个容器中的气体总量没有改变,当容器容积增大时,气体压力减少;反之,气体压力增大。3、实验结论:气体总是从气压高的地往气压低的地流动。4、本小组在学习过程中存在的疑惑有_________________ _____________【展示】我们小组认为第1题的答案应该是_____,……。讨论后存在的疑惑是____。学习目标二:胸腔结构【图形分析】分析“胸腔的结构示意图”明确 1、胸腔由胸骨、脊柱、肋骨及肋骨间的肌肉、膈肌封闭构成。2、呼吸肌括肋骨间的肌肉、 膈肌,它们都与呼吸有关。3、肌肉收缩变短产生力,肌肉变长没有力。学习目标三:肺与外界气体交换【体验活动】1、法:先用手按在胸部,再吸气。 体会在吸气过程中手位置的变化2、现象:吸气时手向______、向______运动,此时空气由_______沿呼吸道流向_______,实现吸 气。(呼气与吸气过程好相反)3、结论:吸气时,手的移动实质肋骨的移动;其原因是肋骨间的肌肉收缩或牵拉肋骨绕胸骨移动。【图形分析】右图模拟肋骨移动,图中A、B表示肋骨位置的改变,O点表示 肋骨绕胸骨转动的原点(不考虑膈肌对胸腔容积的影响);据图完成1、图中肋骨由A向B移动,胸腔体积的变化是____________,气压的变化是_________;气体流动向是____ _____。肋骨由A向B移动的原因是________________2、图中肋骨由B向A移动,胸腔体积的变化是____________,气压的变化是________;气体流动向是_________。肋 骨由B向A移动的原因是___________【演示实验】玻璃罩模拟胸廓,玻璃管模拟器官、支气管,气球模拟肺,橡皮膜模拟膈1、膈顶由图C向图D移动,胸腔体积的变化是____________,气压的变化是_________;气体流动向是_________。膈顶由图C向图D移动的原因是______ ____________2、膈顶由图D向图C移动,胸腔体积的变化是________

 

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