的气体交换发生在肺内y Cool.Title Only!教材分析 教材选自七年级下册第四单元第三章第二节《发生在肺内的气体交换》。教材的地位和作用：本节内容是这本书的教学和难点，上承消化系统，后续循环系统，起承上启下的作用，学好这部分内容有助学生对“人体是一个统一的整体”的理解。 学情分析 学生虽然已学习了不少生物知识，从各种媒体上还接触到一些生物知识，日生活中也积累了有关生物的经验，但他们的知识是浅显的，经验是有限的。教学目标 1．知识目标：说出肺的位置、区别胸廓和胸腔、概述呼吸运动的原理2．目标：小组合作测量胸围差，分析实验数据3．情感目标：形成关心他人的价值观 教学重难点 呼吸运动的过程和原理 ！观察思考：肺的位置 |
