生的注意力，同时自然地导出本节课的教学内容，让学生在不知不觉中进入学习状态。 指导学生操作电脑，使用教学软件，学习资料分析的法。提示学生要从软件的演示过程中，分析出讨论题的答案。 针对学生的学习情况，进行阶性小结，根据学生的回答情况引入新内容学习。眼球的结构和功能 在教学软件的使用中，根据计算机的提示来学习眼球的结构，同时对照教材对各部分的说明，结合软件的演示来了解各部分的功能，并记录下在学习过程中不能解决的问题。 学生之间交流各自未能解决的问题，并且将不能解决的共同性问题提出来。 对照教材和教学软件来理解、记忆教师的讲解，将当时不能解决的问题记录下来，自行寻找答案。指导学生操作计算机，利用软件来学习，提示学生在使用软件的过程中注意软件对各部分功能的提示和说明。 组织学生进行交流，相互解决问题，教师负责调控的秩序和控制时间，并对学生不能解决的问题进行简要的讲 |
