第一节 人体对外界环境的感知（两膜前或后）纠正法（佩戴凸透镜或凹透镜）远视眼近视眼三．合作交流组长组织组员交流自主学习内容，解决有疑点的问题。四．归纳，成果展示1.小组完成后，把所得结果归纳总结。小组进行展示。2.小组交流学习收获。3.小结归纳。五．（认真一下自己，要求不看课本哟！）下图是眼球的结构示意图，据图回答问题： 1．填写各部分名称：C E F H I 2．A有色素，中央的小孔叫［ ］ 。3．图中能够折射光线的结构是［ ］ 。4．G是 ，内含有多对 的细胞，能够感受 的刺激。学后反思：第二学时（耳和听觉）学习目标： 1．掌握耳的结构及其各主要部分的功能（）2．知道导致耳聋的各种因素和预防措学习过程：一．导入课题美妙的歌声是如被我们感受到的呢，谁知道听觉是如形成的？二．自主学习学习务一：认识和掌握耳的结构和功能1.请同学们认真阅读课本83页“观察与思考”内容，交流耳的重要性。2.请同学们认真观察课本 |
