八年级生物上册导学案课题：第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物人：司炎红 人：红温馨寄语：生物的形态结构和生理功能都是与其生活环境相适应的！学法指导：自学和教师点拨 自学:1.学习目标（1）、掌握缢蛏的内部结构和功能，认识见的软体动物，并归纳软体动物的主要特征；（2）、了解蝗虫的形态和结构，掌握昆虫的主要特征；（3）、认识其他的节肢动物，并熟记节肢动物的主要特征。2.、难点教学：通过观察缢蛏和蝗虫等动物的形态结构，归纳软体动物和节肢动物的主要特征。 教学难点：软体动物和节肢动物的主要特征。3.学生自主学习学生自主阅读12——17页内容，完成教材上的问题。知识梳理（一）软体动物1、代表动物——河蚌阅读教材12页“观察与思考”，以缢蛏为例了解双贝类的软体动物结构特点，完成以下问题。（1）身体柔软，表面有肉质的膜，称为 ，它的分泌物形成 ；贝壳起 柔软身体的作用。（2）运动：用 缓缓运动；（3）摄食和呼吸：通过 和 吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时用 呼吸。2、其它的软体动物阅读教材13页“图5－15”，了解其它的软体动物。3、软体动物的主要特征：身体柔软，表面有 ，大多具有 ；运动器官为 。4、软体动物与人类生活的关系。软体动物与人类生活的关系主要体现在 、 、 、 。（二）节肢动物1、蝗虫的结构特征：蝗虫身体结构头部( )对触角，( )个单眼和一对( )，口器用( )胸部( )中心；( )对足，( )对翅腹部集中容纳( )器官，体表有( )，气门用( )外骨骼( )身体，防止体内水分( )有( )现象昆虫的基本特征( )2、节肢动物的分类昆虫纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蛛形纲：蜘蛛、蝎甲壳纲：虾、蟹 多足纲：蜈蚣、蚰蜒、马陆3、节肢动物的主要特征: 体表有 ； 分节。4、节肢动物与人类生活的关系虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ；蜜蜂等昆虫为开花植物 ；蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ，治疗疾病；果蝇是非经典的 材料；蚊、螨叮咬人，并传播 。当堂1、 |
