第四节 鱼学习目标1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别； 2、了解鱼的主要特征；3 、认识鱼的呼吸特点；4、认识鱼与人类生活的关系。自主学习导学稿：【自主学习】 时间10分钟 阅读书本p19-23，在课本上标记，并完成自主学习部分脊柱无脊椎动物：体内没有有脊椎骨组成的脊柱。脊椎动物：身体内都有有脊椎骨组成的脊柱。[启导精思]体色：背深腹浅（有利防御敌害） 运动1.1.先观察它的外形?1.2.它是否有利克服在水中运动的阻力？流线是，另外还有鳞片和黏液鱼鳍的作用控制向保持平衡呼吸1.水如进入鱼鳃，又从什么地流出？2. 进入与流出鳃的水相比，气体成分有变化？3.观察右图鱼鳃有什么特点?口鳃盖后缘流出与流入的水流相比,氧气量↓,二氧化碳量↑红色，鳃丝多且密1.鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？不全面，尾部和躯干部的摆动及鳍协调【自主】 鱼只有在水中才能呼吸,它通过鳃,取得溶解在水中的氧气。鱼鳃在水中时，鳃丝会展开，扩大了与水的接触面积，有利鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃片会互相覆盖，鳃丝会相互粘连在一起，减少了与空气接触的面积，加上空气干燥，这时鱼就会窒息而死。鱼为什么不能离开水？【3.拓展延伸 】 ?叫鱼的不一定都是鱼。例如鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼等是软体动物，娃娃鱼是两栖动物，鳄鱼、甲鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳动物。不叫鱼的也可以是鱼。如海马也是一种鱼。 讨论：生活在水中，体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。（下节课默写） 鱼类与人类生活的关系鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化由长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁1986年实行《中华人民共和国渔业法》我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上【】?1.下列动物组合中，属无脊椎动物的是（ ）?A.鲨鱼和娃娃鱼 B.鱿鱼和鲍鱼 C.鲸鱼和鳄鱼 D.甲鱼和鲫鱼?2..下列水产品中，属鱼类的是（ ） ①甲鱼 ②鳝 ③鲫鱼 ④鲸鱼 ⑤鳙鱼 ⑥墨鱼 ⑦鲍鱼 ⑧娃娃鱼 ⑨鳄鱼 ⑩鱿鱼? A.①②③④⑦⑧ B.?.①②③⑧ C.②③⑤ D.②③⑤⑦⑧⑩BC?3.?我国著名的“四大家鱼”是（ ）? A. 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 B.草鱼 鲢鱼 鲫鱼 鳙鱼 C .鲢鱼 鲫鱼 鲤鱼 青鱼 ? D.青鱼 草鱼 鲢鱼 鲤鱼?4.鲫鱼用来调节身体平衡的结构是（ ） A腮和鱼鳔 B胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 C头部 腮 D．鱼鳔 尾鳍 躯干AB? |
