第四节 鱼学习目标:1.了解脊椎动物和无脊椎动物 2. 描述鱼类的主要特征 3.说明水中动物适水中生活的特点学习重难点:1.描述鱼类的主要特征 2.探究鱼类的运动和呼吸式，说明水生生物适水中生活的特点 学习过程 一 温故而知新1.蝗虫的身体分为 、 和 三部分。2. 节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的 ，身体和附肢都 。3.昆虫独有的基本特征： 、 、 等等。4.软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有 ，大多具有 ，运动器官是 5.动物是多种多样的，这些动物可以分为两大类；一类是 ，他们体内有脊椎；另一类是 ，他们体内没有脊椎。二 走进新课我国著名的‘四大家鱼’括 、 、 、 。鱼所以能在水中生活，有两个特点至关重要；一是能靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 鱼的主要特征；生活在 中；体表有 覆盖，用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是 ，鳃丝中密布 。当鱼的口和 交替合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的 就渗入鳃丝中的 里；而血液中的 就从 渗出，排到水中，随水从 排出体外。5.为了合理利用和保护鱼类资源，我国1986年起实行 。渔业法规定“国家对渔业生产实行以 为主”，经过数十年的努力，我国渔业发展的重心已经从 转移到 上。 三 巩固学习以下哪一项不是鱼的主要特征( )生活在水中 B.身体呈梭形 C.用鳍游泳 D.用鳃呼吸2.下列不是组成鳃的主要结构是( )鳃丝 B.鳃弓 C.鳃盖 D.鳃耙3.鱼的口不断的开合进水，再从鳃孔排水，其意义是( )排泄体内的废物 B.完成呼吸和摄食C.散发体内的热量 D.交换体内的水分鱼在水中游动时，即使光线不好也能顺利躲开礁石，原因是( )嗅觉在起作用 B.侧线在起作用 C.听觉在起作用 D.视觉在起作用 四.课外练习1.下列动物生活在水中，且属鱼类的是（ ）A.海马 B.鲸 C.海龟 D.海豚2.在下列生物中，全属无脊椎动物的是（ ）A.家鸽、壁虎、海马 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼3.鱼不停的吞水和吐水，吐出的水与吸入的水相比( )氧气增多 |
