导学案年级：八年级上 科目：生物学 ：春林 (签字)： 执教教师：课题： 第五单元 第一章 第四节 鱼 课型：新授课 【 学习目标 】了解动物的分类。知道见的淡水鱼和海水鱼。理解鱼适水中生活的形态结构特点和主要特征说出鱼与人类生活的关系【 学习 】 理解鱼适水中生活的形态结构特点和主要特征【 学习难点 】理解鱼适水中生活的形态结构特点和主要特征【 安排 】1 【学生预习·教师导学】自主学习：观察鲫鱼的骨骼图，并阅读第19页文字，回答下列问题：1、鲫鱼的脊柱是由一节节的 组成的，依据动物体内有无 可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物有 ，脊椎动物有 2、我国淡水鱼有 ,海洋鱼有 3、鱼适水中生活的结构特点：①体形：鱼的外形大多呈 ，这样的体形有利减少鱼在水中运动时遇到的阻力。②鱼的体表有 覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起 作用。③鱼在水中通过 和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。④鱼的呼吸器官是 ,可以从水中获取氧气。4、鱼的主要特征是： 【学生·教师】1、鲫鱼身体呈流线型，这有利（ ）A、减少游泳时的阻力 B、漂浮 C、捕食 D、升降2、与鱼的水中生活相适应的特点是 （ ）A、体表有鳞片 B、用鳃呼吸 C、有各种鳍 D、以上三项都是3、水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（ ）A、氧含量减少，二氧化碳含量增高 B、氧含量增高，二氧化碳含量减少C、氧、二氧化碳含量都增高 D、氧、二氧化碳含量都减少4、俗话说"鱼儿离不开水"，是因为鱼在陆地上无法用（ ）来呼吸A、皮肤 B、体表 C、体壁 D、鳃5、活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的（ ）A、毛细血管丰富 B、静脉血管丰富 C、大的血管丰富 D、动脉血管丰富【拓展】1、下列动物类群有口无肛门、有消化腔的是 （ ）A、软体动物 B、甲壳动物 C、腔肠动物 D、两栖动物2、下列属软体动物的是 （ ）A、螃蟹 B、河蚌 |
